![如何阅读一本书]()
- 如何阅读一本书
- 关于阅读的永不褪色的经典。初版于1940年，1972年大幅增订再版，让无数读者受益无穷，真正爱上阅读。不论什么时候读，都不能不叹服作者对阅读用心之深。视野之广。不懂阅读的人，初探阅读的人，读这本书可以少走冤枉路。对阅读有所体会的人，读这本书可以有更深的印证和领悟。这是一本有关阅读的永不褪色的经典。每本书的封面之下都有一套自己的骨架。作为一个分析阅读的读者，你的责任就是要找出这个骨架。一本书出现在你面前时，肌肉包着骨头，衣服包裹着肌肉。可说是盛装而来。你用不着揭开它的外衣或是撕去它的肌肉。才能得到在柔软表皮下的那套骨架。但是你一定要用一双X光般的透视眼来看这本书，因为那是你了解一本书、掌握其骨架的基础。
![如何学习]()
- 如何学习
- 揭秘大脑学习原理，探寻记忆存储真相，10种颠覆常识的学习方法，让你在同样的时间，学得更快，记得更牢！给你一套很爽的高效学习法，不论你是需要记住化学公式、决心学一门外语，还是要为下一场考试备战，亦或是掌握一门乐器甚至练好投篮技术，也不论你是十几岁的学生还是早已身陷职场，这本书都能让你如获至宝，成就你的终身学习力。本书作者本尼迪克特·凯里是享有殊荣的《纽约时报》科学专题记者，在《如何学习》一书中，他汇集了从神经科学和认知心理学数十年科研成果中筛选出的精品，让你看到大脑汲取知识的真正途径，让你了解这台奇妙学习机器的运作原理，以及学习科学领域最前沿的科学学习方法，从大脑的学习机制讲起，一路探寻记忆的真相、环境的影响、灵感和顿悟的产生以及潜意识的奥秘，提炼出10种颠覆常识的学习方法，告诉你何时学、在哪学、怎么学，才能有效、轻松、不费力。
![批判性思维、逻辑论证：有理有据地说服他人（套装3册）]()
- 批判性思维、逻辑论证：有理有据地说服他人（套装3册）
- 本书包含《论证是一门学问》《思维的模式》《我们如何思维》。
![创新，从提问开始：深度学习模式探秘]()
- 创新，从提问开始：深度学习模式探秘
- 《创新，从提问开始》是著名企业家、投资人陈明键先生在以色列访学期间，一边创立药企积极合作实践，一边以“以色列早期教育与后期创新”这个课题研究为线索，沉浸式体验和思考的结晶。 作者在以色列的一年半里，结识了众多犹太学者、教育家，到访过许多犹太家庭、学校和机构，深入到耶路撒冷的各种生活场景。并紧抓住“创新与教育的关系”这个核心，先后访谈过一百多位各界人士，既有诺奖得主、前总理发言人、前大学校长、大学教授、大拉比、犹太文化专家，又有子孙满堂的老祖母、保安队长、垃圾乐园负责人、犹太女子学校和农业学校的师生……最终精选出二十余篇，形成系列访谈结集，指出了理解犹太创新教育模式的关键线索：这种模式根源于犹太教几千年来形成的推崇学习、强调思辨的传统，反映出“以求真的方式来问道”的基本文化取向，体现于当代以色列生活的方方面面。而个中的种种方式和细节，值得读者深思、借鉴，形成属于自己的答案。
![真理：哈佛大学与美国经验]()
- 真理：哈佛大学与美国经验
- 本书对世界顶尖学府哈佛大学做了一次全面彻底的历史回顾，展现了哈佛从一所清教思想主导的学校成长为全球科学和社科人文教学研究重镇的历程。最难能可贵的是，本书呈现了哈佛与美国数百年来社会变革与动荡的紧密联系。哈佛历任校长和校务委员会秉持着“真理”（VERITAS）这一校训，在“旧世界的桎梏”中不断突破前行：从平息宗教狂热，到与英国王室断绝关系；从录取第一名黑人学生，到招收第一批女性学生；从反对纳粹分子，到拥抱多元文化世界……哈佛前校长劳伦斯·萨默斯曾说：“我们重视真理本身，但我们还因为理解真理可以对这个世界产生深远影响，对千百万人的生活产生深远影响，而重视真理。”本书的基础是一部名校史，因哈佛在全球范围里的的成就和影响，又全然超出了一部校史的意义和价值。本书兼具学术性和可读性，史料丰富，有学术深度和全角视野，文笔简练活泼，充满活力，可读性极强。
![孔子如来]()
- 孔子如来
- 孔子是儒家的开创者，是道德的楷模，对社会对政治有着非人的理想抱负。同时，他又是伟大的教育家、思想家。这样一个集诸多令人敬佩的品德和才能的人，是值得我们一再阅读和研究的。本书以散文式的写法，从道德修养、社会政治理想、教育思想、孔门人物品藻、生死天命观等方面，对孔子进行再认识，对孔子的作品、言论和思想进行再解读。用优美的文学语言，结合历史的笔触，细细品味这位伟大的中国古人的智慧与卓越。同时挖掘这些伟大的遗存在现代社会的价值和意义，以及给予人们的启示与指引，从而传递中国传统优秀文化的力量与魅力。
![教育新语：人工智能时代教什么，怎么学]()
- 教育新语：人工智能时代教什么，怎么学
- 《教育新语》是一部深入探讨人工智能如何变革教育，帮助家长和老师刷新教育思维和教育方法的重磅著作作为全球最 大的非盈利教育机构——可汗学院的创始人，萨尔曼·可汗通过自己试用GPT4等最先进的人工智能大模型的独特经验，不仅回答了家长和教育工作者关心的“在人工智能时代应该教什么”和“如何有效学习”这两个核心问题，还提供了大量具体的案例，展示了人工智能在家庭教育和课堂内外的实际应用。 从个性化学习到智能辅导，从课程设计到评估方式，本书全面剖析了人工智能技术在教育中的潜力与挑战。阅读《教育新语》，您将了解到：人工智能如何为学生提供个性化的学习体验，激发无限潜能。智能工具如何帮助教师优化教学方法，提高教学效果。 家长如何利用人工智能资源，支持孩子的全面发展。未来教育的发展趋势和创新模式。……无论您是关心孩子教育的家长，还是致力于教育改革的工作者，本书都将为您提供宝贵的见解和启示。让我们一起勇敢拥抱人工智能，培育面向未来的竞争力。
![斯坦福高中校长给父母的6堂课]()
- 斯坦福高中校长给父母的6堂课
- 10后孩子需要的生存技能，不是单在学校里能教授的！ 要想孩子在时代变迁中从容生活、强力胜出，“思考力”比智商、甚至单一学习力更重要！ 斯坦福大学脑科学和心理学前沿研究，6个方法，帮你在家庭的日常生活中挖掘孩子的思维能力潜力！ 4岁及以上儿童都适合的思考力训练！ 另有当下养育孩子最棘手的疑问解答！ 在当下这个无法预测的社会中，真正需要的是不仅能够在大家都在玩的“游戏”中玩得好的能力。过去的思维方式和价值观不断被迅速更新，而只能在现有规则下完成的工作正逐渐被技术所取代。因此，当今的孩子们仅适应过去的方法和世界观，是无法在残酷的未来中生存的。跳出当前框架的创造力能量，适应新方法并创造新价值的能力。其核心正是“思考力”。 那么，我们应该如何支持孩子们的“思考力”呢？ “思考力”与多种人类能力和心理活动相互关联。新的脑科学和心理学在揭示“思考力”本质的过程中，明确了“思考力”的基本要素是什么。本书旨在基于这些前沿科学成果，介绍在包括斯坦福在线高中在内的全球教育前沿实践中，被证明有效的教育方法，更好地发挥孩子们的“思考力”潜力。
![优秀的绵羊]()
- 优秀的绵羊
- 当我们站在当下回望，会发现文中描述的现实并没有变得更好，而是更坏：中美大学大量取消文科专业，中国大学生则越发保守，掀起前所未有的考研考公热。相似的困境，同样困惑、温顺又努力的年轻人，像极了优秀的绵羊。对于作者振聋发聩的批评和个人的愿景，这一届的年轻人会如何回应? 10周年纪念版，附作者亲签致辞、新版序言和多篇专家导读，各方来解读，让我们一起，拒绝“绵羊”的命运。
![不妨这样教作文]()
- 不妨这样教作文
- 学生作文普遍存在的问题是有形式无内容，有主题无思想，有文采无文气，有共性无个性。针对这一现状，作者将二十余年的教学和写作实践浓缩成二十讲，教学理念、素材、过程、心得等详尽了然，以期让读到本书的师生受益。教学生“爱生活，爱阅读，爱表达”，教老师、家长“重兴趣，重启智，重品质”。尊重规律，力避说教，将写作不露痕迹地融入日常的生活和教学之中。不让学生成为文字的搬运工，而重在培养学生的内生长力，扩大阅读面，学会独立思考、个性表达，成为幸福生活的创造者。教师、家长、学生尽可一睹为快。
