版权页
致同学们
历史车轮滚滚向前,时代潮流浩浩荡荡。一个国家、一个民族要振兴,就必须在历史前进的逻辑中前进、在时代发展的潮流中发展。中国共产党的历史,既是中国发展道路探索的历史,也是创新思想理论发展的历史,更是中华民族伟大复兴不断推进的历史。
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央以非凡的政治勇气和使命担当,应时代之变迁、立时代之潮头、发时代之先声,在团结带领全党全国各族人民坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践中,从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题,创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。
习近平新时代中国特色社会主义思想的主题是坚持和发展中国特色社会主义,核心内容是“八个明确”和“十四个坚持”。这一思想体系严整、逻辑严密、 内涵丰富,闪耀着马克思主义真理光辉,是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义。习近平总书记是这一思想的主要创立者,为习近平新时代中国特色社会主义思想的创立发挥了决定性作用、作出了决定性贡献。
中国特色社会主义新时代新在哪里?中华民族伟大复兴中国梦的内涵有哪些?中华民族伟大复兴有着怎样的“路线图”?为什么要坚持以人民为中心?为什么要坚持和加强党的全面领导?如何理解“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局?实现中华民族伟大复兴的坚强保障有哪些?新时代中国特色大国外交有哪些重要内容?这一读本,将带你一起认识、理解、掌握这些基本问题,进一步深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的认识,掌握这一思想的科学体系、精神实质、理论品格、重大意义,感受习近平总书记坚定的政治信仰、朴素的人民情怀、丰富的文化积淀、长期的艰苦磨砺、高超的政治智慧,在知识学习中形成正确世界观人生观价值观,在理论思考中坚持正确政治方向,在阅读践行中坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
展望2035,畅想2050,新时代的青年将是中华民族伟大复兴路上的中坚力量。让我们一起领悟习近平新时代中国特色社会主义思想的独特魅力,用习近平新时代中国特色社会主义思想照亮我们奔向远方的新征程!
第1讲
指导思想:习近平新时代中国特色社会主义思想
时代是思想之母,实践是理论之源。离开实践的理论是空洞的理论,没有理论指导的实践是盲目的实践。这是一个需要理论而且一定能够产生理论的时代,这是一个需要思想而且一定能够产生思想的时代。新时代产生新思想,新思想引领新实践。习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代的实践结晶,是新时代的精神旗帜。
一 |
中国特色社会主义进入新时代 |
1.中国特色社会主义发展历程
我国是共产党领导的、以马克思主义为指导的、实行中国特色社会主义的国家。自1516年英国托马斯·莫尔的《乌托邦》出版算起,社会主义在其500多年的发展进程中,从空想到科学、从理论到实践、从一国实践到多国发展,经历了高潮与低谷、成功与挫折,但人类对社会主义的追求从未止步。中国特色社会主义是科学社会主义在中国发展的新阶段。
一个国家实行什么样的主义,关键要看这个主义能否解决这个国家面临的历史性课题。在中华民族积贫积弱、任人宰割的近代中国,各种主义和思潮都进行过尝试,资本主义道路没有走通,改良 主义、自由主义、社会达尔文主义、无政府主义、实用主义、工团主义等“你方唱罢我登场”,也都没能解决中国的前途和命运问题。是马克思列宁主义、毛泽东思想指导中国人民走出了漫漫长夜,建立了新中国,是中国特色社会主义使中国快速发展起来了。
1516年,《乌托邦》出版
1848年,《共产党宣言》发表
1917年,俄国十月革命胜利。图为“阿芙乐尔”号巡洋舰(复原纪念舰)
1949年9月21日至30日,中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开
中国特色社会主义是在不断总结经验、探索规律中开辟和前进的。
中国特色社会主义,承载着几代中国共产党人的理想和探索,寄托着无数仁人志士的夙愿和期盼,凝聚着亿万人民的奋斗和牺牲,是近代以来中国社会发展的必然选择,是发展中国、稳定中国的必由之路。实践充分证明,中国特色社会主义是中国共产党和中国人民团结的旗帜、奋进的旗帜、胜利的旗帜。
2.新时代的丰富内涵和重大意义
党的十九大报告指出:“中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。”这一重大政治论断,赋予党的历史使命、理论遵循、目标任务以新的时代内涵,为我们深刻把握当代中国发展的新阶段新特征、科学制定党的路线方针政策提供了时代坐标和基本依据。
中国特色社会主义进入新时代,是新中国成立以来特别是改革开放以来我国社会发展进步的必然结果,是我国社会主要矛盾变化的必然结果,也是我们党团结带领全国各族人民开创光明未来的必然要求。
“新时代是中国特色社会主义新时代,而不是别的什么新时代。”这个新时代意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景;意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力,在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜;意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展,拓展了发展中国家走向现代化的途径,给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择,为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。
新时代是奋斗者的时代。中国特色社会主义进入新时代,唱响了改革开放的时代主旋律,吹响了奋斗创造美好生活的集结号。习近平总书记一直对青年寄予厚望:“无论过去、现在还是未来,中国青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量!”青年最富有朝气、最富有梦想,只有把自己的梦想融入国家和民族的梦想,把自己的奋斗融入党领导人民进行的伟大奋斗,青春才能实现最大价值。
3.新时代我国社会主要矛盾
中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,这是中国特色社会主义新时代的重要特征。
新时代我国社会主要矛盾的变化,是关系全局的历史性变化,深刻反映了我国社会需求和社会生产的新特点。
社会需求方面,我国稳定解决了十几亿人的温饱问题,人民生活水平显著提高,美好生活需要日益广泛。人民希望有更多的获得感、幸福感、安全感,对民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长,在教育、医疗、卫生、就业、住房、养老等 各个方面又有了新期盼,对过上好日子又有了新向往。
社会生产方面,我国社会生产力水平总体上显著提高,长期存在的短缺经济和供给不足状况已发生根本性转变,我们面临的突出问题是发展不平衡不充分的问题。发展不平衡,主要指各区域各领域各方面发展不够平衡,存在“一条腿长、一条腿短”的失衡现象,如繁华都市和落后乡村并存、东部发达和西部滞后同在。发展不充分,主要指一些地区、一些领域、一些方面还存在发展不足的问题。发展不平衡不充分问题已经成为影响满足人民美好生活需要的主要制约因素。
新时代我国社会主要矛盾的变化,没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断,我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变,我国是世界上最大发展中国家的国际地位没有变。
中国特色社会主义进入新时代,在中华人民共和国发展史上、中华民族发展史上具有重大意义,在世界社会主义发展史上、人类社会发展史上也具有重大意义。
二 |
新时代孕育习近平新时代中国特色社会主义思想 |
1.习近平新时代中国特色社会主义思想的形成
习近平新时代中国特色社会主义思想,是在顺应时代发展、把 握世界发展大势、应对全球共同挑战、维护人类共同利益的过程中,在中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃中,在不断推进党的自我革命,实现党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的过程中,在对科学社会主义理论与实践的深邃思考、深刻总结,对坚持和发展中国特色社会主义的不懈探索、砥砺前行中创立并不断丰富发展的。
2017年10月18—24日,中国共产党第十九次全国代表大会在北京召开,习近平总书记作《决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》报告。大会审议通过《中国共产党章程(修正案)》,将习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党必须长期坚持的指导思想并写进党章
习近平新时代中国特色社会主义思想,是马克思主义中国化最新成果,是党和人民实践经验和集体智慧的结晶,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。习近平总书记是这一思想的主要创立者。在领导全党全国各族人民推进党和国家事业的实践中,习近平总书记以马克思主义政治家、思想家、战略家的非凡理论勇气、卓越政治智慧、强烈使命担当,以“我将无我,不负人民”的赤子情怀,应时代之变迁、立时代之潮头、发时代之先声,提出一系列具有开创性意义的新理念新思想新战略,为习近平新时代中国特色社会主义思想的创立发挥了决定性作用、作出了决定性贡献。
2.习近平新时代中国特色社会主义思想的主题
坚持和发展中国特色社会主义,是改革开放以来我们党的全部理论和实践的主题,是当代中国发展进步的根本方向,也是习近平新时代中国特色社会主义思想的主题。
中国特色社会主义,不是天上掉下来的,是党和人民历尽千辛万苦、付出巨大代价取得的宝贵成果。
道路、理论、制度、文化是中国特色社会主义的四个支柱,是我们改革开放以来取得一切成就和进步的根本原因,也是中国特色社会主义的根本标志。中国特色社会主义道路是实现途径,中国特色社会主义理论体系是行动指南,中国特色社会主义制度是根本保障,中国特色社会主义文化是精神力量,四者统一于中国特色社会主义伟大实践。中国特色社会主义特就特在其道路、理论体系、制度、文化上,特就特在其实现途径、行动指南、根本保障、精神力量的内在联系上,特就特在这四者统一于中国特色社会主义伟大实践上。
在当代中国,坚持和发展中国特色社会主义,必须坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。坚定“四个自信”,我们就能毫无畏惧地面对一切困难和挑战,就能坚定不移地开辟新天地、创造新奇迹。
3.习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容
习近平新时代中国特色社会主义思想从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义,其核心内容是“八个明确”和“十四个坚持”。
“八个明确”点明了总任务、总布局和主要矛盾,囊括了“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局,以及外交、国防等各个方面,支撑起了宏伟思想大厦的整体框架。
“十四个坚持”是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略,是对党的治国理政重大方针、原则的最新概括,是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的行动纲领。
“八个明确”和“十四个坚持”有机融合、有机统一,凝结着我们党坚持和发展中国特色社会主义的宝贵经验,反映了以习近平同志为核心的党中央对中国特色社会主义规律性认识的深化、拓展、升华,体现了理论与实际相结合、认识论和方法论相统一的鲜明特色,闪耀着马克思主义真理光辉。
三 |
习近平新时代中国特色社会主义思想引领新时代 |
1.马克思主义中国化最新成果
我们党在领导中国革命、建设、改革的长期实践中,不断推 进马克思主义中国化,实现了两次历史性飞跃。第一次飞跃发生在新民主主义革命时期,形成了被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结——毛泽东思想。第二次飞跃发生在党的十一届三中全会以后,形成了被实践证明了的关于在中国建设、巩固、发展社会主义的正确的理论原则和经验总结,这就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想在内的中国特色社会主义理论体系。
习近平新时代中国特色社会主义思想,始终坚持以马克思主义为指导,始终贯穿着马克思主义立场观点方法,始终把马克思主义作为理论起点、逻辑起点、价值起点,集中体现了马克思主义的理论品格和精神实质,是坚持马克思主义的典范。同时,这一思想围绕新时代坚持和发展中国特色社会主义,以一系列具有原创性的新思想新观点新论断发展了马克思主义,是发展马克思主义的典范,是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义。
2.中国特色社会主义理论体系的重要组成部分
习近平新时代中国特色社会主义思想内涵十分丰富,涵盖新时 代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局和发展方向、发展方式、发展动力、战略步骤、外部条件、政治保障等基本问题,并根据新的实践对经济、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社会、生态文明、国家安全、国防和军队、“一国两制”和祖国统一、统一战线、外交、党的建设等各方面作出新的理论概括和战略指引,是一个系统完整、逻辑严密的科学理论体系。
习近平新时代中国特色社会主义思想,创造性地回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这一重大时代课题,进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义,建设什么样的党、怎样建设党,实现什么样的发展、怎样发展等重大理论和实践问题,深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识,为解决我国“发展起来以后”怎么办,破解“成长中的烦恼”,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,提供了科学指引和根本遵循。
3.社会主义现代化和中华民族伟大复兴的行动指南
习近平新时代中国特色社会主义思想,把中国特色社会主义和 实现社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴有机贯通起来,聚焦“从哪里来、到哪里去”的历史追问,系统阐述了民族复兴的深刻内涵、历史方位、实现路径和战略步骤,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了强大精神力量,指明了正确前进方向,也向世界展示了社会主义的光明前景。
习近平新时代中国特色社会主义思想着眼加强党的长期执政能力建设,保持党的先进性和纯洁性,提出全面从严治党,明确新时代党的建设总要求,构建起体现马克思主义政党本质、符合时代发展和长期执政要求、系统完备的党建理论体系,为全面从严治党提供了根本遵循。
延伸阅读
中国共产党之所以能够历经艰难困苦而不断发展壮大,很重要的一个原因就是我们党始终重视思想建党、理论强党,使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义,是引领党和国家事业不断从胜利走向新的胜利的强大思想武器和行动指南。
中国特色社会主义事业是前无古人的开创性事业,前进道路不可能一帆风顺。站在新的历史起点上,每个人都应自觉成为民族复兴大业的建设者与复兴之路的铺就者,我们将汇聚起亿万人民的磅礴力量,开启全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴新征程。
中国航天科技集团有限公司庆祝“长征七号”火箭成功发射“天舟一号”飞船
学习思考
1.结合党的十八大以来中国发生的新变化,谈谈你对中国特色社会主义新时代的内涵和意义的理解。
2.习近平新时代中国特色社会主义思想的主题和主要内容是什么?
3.习近平新时代中国特色社会主义思想的理论意义是什么?在实践中产生了怎样的影响?