第3讲
领导力量：坚持和加强党的全面领导

中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。坚持和加强党的全面领导，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所在、幸福所在，是夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的根本保证。

1.中国共产党是马克思主义执政党

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的坚强领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

中国共产党始终高举马克思主义伟大旗帜，坚持一切从实际出发，解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，把实现共产主义作为奋斗目标，历经革命、建设和改革的锤炼，已经锻造为成熟的马克思主义执政党。正是有了这一先进成熟政党的领导，我们的国家、我们的民族才能取得今天这样的成就，具有今天这样的国际地位。

党的先进性和党的执政地位都不是一劳永逸、一成不变的。必须消除一切损害党的先进性和纯洁性的因素，清除一切侵蚀党的健 康肌体的病毒，不断增强党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力，确保我们党永葆旺盛生命力和强大战斗力。

2.党的领导地位是历史和人民的选择

党的领导地位不是自封的，是历史和人民选择的，是由党的性质决定的，是由我国宪法明文规定的。

回顾近代以来的艰辛历程，在革命、建设、改革的历史进程中，正是由于人民选择了中国共产党，中国才彻底结束了半殖民地半封建社会的历史，完成了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革，开启了改革开放新的伟大革命，开辟了中国特色社会主义道路，取得了社会主义现代化建设的伟大成就。事实雄辩地证明：没有中国共产党，就没有新中国，就没有中国特色社会主义，就没有中华民族的伟大复兴。

《中华人民共和国宪法》第一条规定：“中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。”我国宪法以国家根本法的形式，确认了党领导人民进行革命、建设、改革的伟大斗争和根本成就，确认了中国共产党的执政地位，确认了党在国家政权结构中总揽全局、协调各方的核心地位，为我们党长期执政提供了根本法律依据。

3.坚持党对一切工作的领导

中国共产党是最高政治领导力量。在当今中国，没有大于中国共产党的政治力量或其他什么力量。

党的领导主要是政治领导、思想领导、组织领导，体现在党的科学理论和正确路线方针政策上，体现在党的执政能力和执政水平 上，同时也体现在党的严密组织体系和强大组织能力上。

党的领导必须是全面的、系统的、整体的。人大、政府、政协、监委、法院、检察院、军队，各民主党派和无党派人士，各企事业单位，工会、共青团、妇联等群团组织，改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各领域各方面各环节，都要坚持中国共产党领导。哪个领域、哪个方面、哪个环节缺失了弱化了，都会削弱党的力量，损害党和国家事业。

党的领导是做好党和国家各项工作的根本保证，是我国政治稳定、经济发展、民族团结、社会稳定的根本点，是战胜一切困难和风险的“定海神针”。在坚持党的领导这个重大原则问题上，绝不能有任何含糊和动摇，必须坚决反对一切削弱、歪曲、否定党的领导的言行。

1.中国特色社会主义最本质的特征

中国特色社会主义有很多特点和特征，但最本质的特征是坚持中国共产党领导。正是有了中国共产党的领导，才开辟了中国特色社会主义道路、形成了中国特色社会主义理论体系、确立了中国特色社会主义制度、发展了中国特色社会主义文化，使中国赶上了时代。

中国共产党是中国人民和中华民族的主心骨。坚持党的领导是中国特色社会主义不变色、不变质的根本保证。中国特色社会主义是党领导人民经过长期探索取得的根本成就，也只有在党的领导下才能不断向前发展。

坚持和发展中国特色社会主义，必须坚持和加强党的全面领导。要做到：坚持民主集中制，善于运用民主的办法汇集意见、科学决策，善于通过协商的方式增进共识、凝聚力量，同时善于集中、敢于担责，防止议而不决、决而不行；坚持群众路线，不断增强群众工作本领，善于通过群众喜闻乐见的方式宣传党的理论和路线方针政策，把党的主张变为群众的自觉行动；坚持依法执政，注重运用法治思维和法治方式治国理政，善于使党的主张通过法定程 序成为国家意志、转化为法律法规，自觉把党的领导活动纳入制度轨道。

2.中国特色社会主义制度的最大优势

党的十九届四中全会概括了我国国家制度和国家治理体系的13个显著优势。

——坚持党的集中统一领导，坚持党的科学理论，保持政治稳定，确保国家始终沿着社会主义方向前进的显著优势；

——坚持人民当家作主，发展人民民主，密切联系群众，紧紧依靠人民推动国家发展的显著优势；

——坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家，切实保障社会公平正义和人民权利的显著优势；

——坚持全国一盘棋，调动各方面积极性，集中力量办大事的显著优势；

——坚持各民族一律平等，铸牢中华民族共同体意识，实现共同团结奋斗、共同繁荣发展的显著优势；

——坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展和按劳分配为主体、多种分配方式并存，把社会主义制度和市场经济有机结合起来，不断解放和发展社会生产力的显著优势；

——坚持共同的理想信念、价值理念、道德观念，弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，促进全体人民在思想上精神上紧紧团结在一起的显著优势；

——坚持以人民为中心的发展思想，不断保障和改善民生、增进人民福祉，走共同富裕道路的显著优势；

——坚持改革创新、与时俱进，善于自我完善、自我发展，使社会始终充满生机活力的显著优势；

——坚持德才兼备、选贤任能，聚天下英才而用之，培养造就更多更优秀人才的显著优势；

——坚持党指挥枪，确保人民军队绝对忠诚于党和人民，有力保障国家主权、安全、发展利益的显著优势；

——坚持“一国两制”，保持香港、澳门长期繁荣稳定，促进祖国和平统一的显著优势；

——坚持独立自主和对外开放相统一，积极参与全球治理，为构建人类命运共同体不断作出贡献的显著优势。

这些显著优势，是我们坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的基本依据。

中国特色社会主义制度的优势很多，但最大优势是中国共产党领导。我国社会主义政治制度优越性的一个突出特点是党总揽全局、协调各方的领导核心作用，形象地说是“众星捧月”，这个“月”就是中国共产党。在国家治理体系的大棋局中，党中央是坐镇中军帐的“帅”，车马炮各展其长，一盘棋大局分明。

党的领导制度是我国的根本领导制度。中国特色社会主义制 度是一个严密完整的科学制度体系，起四梁八柱作用的是根本制度、基本制度、重要制度，其中具有统领地位的是党的领导制度。推进各方面制度建设、推动各项事业发展、加强和改进各方面工作，都必须坚持党的领导，自觉贯彻党总揽全局、协调各方的根本要求。

1.增强“四个意识”

政治问题，任何时候都是根本性的大问题。旗帜鲜明讲政治是我们党作为马克思主义政党的根本要求。在革命、建设、改革各个时期，我们党形成了讲政治的优良传统。

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把讲政治摆在更加突出的位置，着重强调“四个意识”，要求全体党员在事关大是大非和政治原则问题上，划清是非界限、澄清模糊认识，坚持党的领导不动摇，贯彻党的路线方针政策不含糊，始终做政治上的明白人，不断提高政治判断力、政治领悟力和政治执行力。

增强“四个意识”，就是要求全党同志增强政治意识、大局意识、 核心意识、看齐意识，切实做到对党忠诚、为党分忧、为党担责、为党尽责。

2.做到“两个维护”

一个国家、一个政党，领导核心至关重要。坚持和加强党的全面领导，最重要的是坚决维护党中央权威和集中统一领导；坚决维护党中央权威和集中统一领导，最关键的是坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位。

习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，是在新的伟大斗争实践中形成的。党的十八大以来，我们党正式确立习近平 总书记党中央的核心、全党的核心地位，党的十九大把“坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导”写入党章，这是历史和人民的共同选择、郑重选择、必然选择，是推进全面从严治党、提高党的创造力凝聚力战斗力的迫切要求，是保持党和国家事业发展正确方向的根本保证。

党中央是大脑和中枢，党和国家大政方针的决定权在党中央。坚决维护党中央权威、保证全党令行禁止，是党的领导的最高原则，是党和国家前途命运所系，是全国各族人民根本利益所在。

维护党中央权威和集中统一领导，同坚持民主集中制是完全一致的。民主集中制是我们党的根本组织原则和领导制度，是马克思主义政党区别于其他政党的重要标志。在充分发扬民主的基础上进行集中，坚持党中央权威和集中统一领导，集中全党智慧，体现全党共同意志，是我们党的一大创举。

3.全面增强党的执政本领

坚持党对一切工作的领导，就要全面增强党的执政本领。

——增强学习本领，在全党营造善于学习、勇于实践的浓厚氛围。

——增强政治领导本领，科学制定和坚决执行党的路线方针政策。

——增强改革创新本领，善于结合实际创造性推动工作。

——增强科学发展本领，善于贯彻新发展理念，不断开创发展新局面。

——增强依法执政本领，加强和改善对国家政权机关的领导。

——增强群众工作本领，善于组织动员广大人民群众坚定不移跟党走。

——增强狠抓落实本领，以钉钉子精神做实做细做好各项工作。

——增强驾驭风险本领，勇于战胜前进道路上的各种艰难险阻。

面对复杂形势和艰巨任务，要在危机中育先机、于变局中开新局，干部特别是年轻干部要提高政治能力、调查研究能力、科学决策能力、改革攻坚能力、应急处突能力、群众工作能力、抓落实能力，勇于直面问题，想干事、能干事、干成事，不断解决问题、破解难题。

学习思考

1.结合中国共产党百年史，谈谈你对“党的领导地位是历史和人民的选择”的理解。

2.作为生长在新时代的中学生，我们应当如何增强“四个意识”，做到“两个维护”？