儿童的亲生物性

我们人类仍然有着在大自然中与动物一起生活的能力。人类的这种“遗产”有一个名字：亲生物性。这个术语可以追溯到20世纪最著名的生物学家之一爱德华·奥斯本·威尔逊（Edward Osborne Wilson）。 威尔逊想用“亲生物性”这个词来表达在进化过程中形成的一种将我们人类与自然，特别是与动物联系起来的情感纽带。这就是为什么人类尤其是儿童，至今仍然被自然和动物神奇地吸引着。

我们的大脑以及我们的感知、注意力、思维、记忆和行动力仍然主要是为自然和与生物共同生存而设计的。我们需要与大自然接触，尤其是与动物接触，才能成长为一个乐于接受新体验，并相信可以利用自己的力量塑造自己生活的人。动物帮助我们变得更有适应能力，我们的适应能力越强，身体就越能抵御干扰，我们就越健康。

在今天，我们的孩子承受着巨大的压力，他们的成长往往就像一次危险的心灵之旅。为了比较健康地完成这次心灵之旅，我们需要足够的个人和社会资源。精神疾病的增加表明，许多儿童没有足够的资源来进行这次心灵之旅。 如今，大约1/5的青少年患有精神疾病或存在心理问题。