第三章
杜绝磨蹭,拼效率而不是拼时长
1 认真听课,写作业才能效率高
闹闹很“刻苦”,每天都要学习到很晚。小豆芽却说:“他那不是刻苦,而是学习效率不高!”这到底是怎么回事呢?
闹闹写作业的时间很长,几乎每天都至少要花三个小时。一次课间,几个同学在讨论他学习“刻苦”的事。
“别看闹闹平时那么调皮,其实他学习挺刻苦的,每天都学习到很晚呢!”一位同学说。
“对,他经常下课了还在学习呢!”另一位同学说。
“哈哈,他那不是刻苦,而是学习效率不高!”小豆芽听了他们的讨论后笑着说。
“啊?不可能吧?”这两位同学疑惑地说。
“不信?那你们自己去问他呀!”小豆芽说。
“唉,小豆芽说得没错,我不是刻苦,只是作业太难了,我每次都要花很长的时间才能写完。”闹闹诚实地说。
“你想过要提高自己写作业的效率吗?”小豆芽问他。
“当然想过啦!比如课后复习、多看参考书。”闹闹认真地说。
“根本不需要这么麻烦!”小豆芽说,“咱们的家庭作业一点儿都不难,你只要上课认真听讲,就能很快完成作业的。”
闹闹想想小豆芽说的话,突然意识到这就是他学习效率低的原因。他上课时很难集中注意力,听着听着就走神儿了,所以课后要花很多时间弥补课堂上落下的知识。
“小豆芽,你真是太厉害了,一下子就看出来我上课没有认真听讲啊!”闹闹佩服地说。
“我虽然不是你的同桌,但是总能发现你上课的时候开小差,今天刚好提醒提醒你。”小豆芽笑着说。
听了小豆芽的话,闹闹决定要好好提升自己的听课效率。他对坐在自己前后左右的几位同学说:“大家如果发现我上课走神儿就提醒我一声,非常感谢啊!”
“没问题,包在我们身上。”这几位同学说。
一个星期后,闹闹真的进步了,不但写作业的速度快了,连复习的时间都短了,甚至有了更多的时间来看课外书。
“认真听课真的能节省时间啊!”闹闹欣喜地说。
学习有方法
有的同学上课不认真听讲,导致课堂知识掌握得不扎实,以致经常要花很长时间才把家庭作业写完。那么,我们怎样才能提高自己的听课效率呢?
只有集中精力听讲,我们才能紧跟老师的节奏和思路,高效掌握课堂上所学的知识。
除了认真听课,还要做到积极思考老师讲授的知识,从不同角度分析问题。
认真听课的同时还要加入课堂互动,积极回答问题,参加小组讨论,等等。向老师和同学展示自己的观点,与大家分享知识和心得,这样更能强化课堂学习效果。
要点提示
遵守课堂纪律
想做到认真听课,我们就要遵守课堂纪律,不该说话时保持安静,这样既能让自己集中注意力,也不会打扰周围的同学。
给自己找个监督员
如果我们的自控力不强,无法做到上课认真听讲,可以从座位附近找同学做我们的监督员,让他们在适当的时候给我们提个醒。
边听课边记笔记
听课时适当动笔记录老师讲的内容,可以防止我们走神儿,提高听课效率。
2 “限时法”让你写作业更迅速
虫虫的同桌写作业太拖拉了,虫虫用一个小时写完的作业,她用了两个小时都没完成。这到底是怎么回事呢?原来,同桌的时间观念不强,总是边写边玩儿,一点儿都不认真。
“咱们出去玩儿吧。”一天下午放学后,虫虫很快就写完作业了,然后给同桌打电话,约她出去玩儿。
“不行,我还没写完作业呢!”同桌说。
“是遇到不会做的题目了吗?”虫虫问她。
“不是,今天的作业挺简单的。”同桌回答。
“那你怎么还没写完呢?”虫虫十分纳闷儿。
“我也不知道啊!我一回家就开始写作业了,都写一个多小时了。”同桌无奈地说。
“那你继续写吧,我就先出去玩儿了。”虫虫挂了电话就去小区广场找其他同学玩儿了。
第二天放学后,同桌和虫虫约着一起写作业,这下虫虫可算明白为什么同桌写作业那么慢了。同桌写作业时一刻也不消停,一会儿发呆,一会儿抠指甲,一会儿又跑出去喝水。短短半个小时,她已经离开座位五次了。
“你写作业也太不专心了,都影响到我了!”虫虫有点儿生气地说。
“对不起,对不起,不过咱们还有很长时间呢,我保证不再三心二意了。”同桌说。
“很长时间?难道放学后的时间你都用来写作业吗?”虫虫不可思议地说。
“对呀,这样我们的时间就不会太紧了。”同桌说。
“你太缺乏时间观念了,怪不得写作业这么慢!”虫虫吐槽道。
“那你是怎么写作业的呢?”同桌也很想知道,为什么虫虫每次写作业都那么迅速。
“我每次写作业都会给自己限定时间啊,一般不能超过两个小时。”虫虫说。
“你每次都能在两个小时内把作业写完吗?”同桌问道。
“差不多吧,作业少的时候我不到一个小时就能完成。”虫虫说。
“好厉害呀!我一定要试试这个方法。”同桌拍手称赞道。
在虫虫的指导下,同桌定了闹钟,时间是一个半小时。有了时间限制后,同桌的注意力集中了,写作业的效率得到提升,闹钟还没响就完成了任务,她别提有多高兴了。
学习有方法
有的同学写作业时总爱拖拖拉拉,一个小时就能完成的作业,往往要花两三个小时才写完。那么,我们如何改掉写作业拖拉的毛病呢?
我们每次写作业之前要定一个时限,这样我们就会产生紧迫感,从而提升写作业的效率。
我们可以在书桌上放一个定好时间的闹钟,在闹钟响之前,我们要一直专心致志地写作业,这样可以帮助我们提升写作业时的专注度。
遇到难题我们要适当放一放,等做完其他作业了再认真思考、解决它。
要点提示
写作业拖拉,也与我们的情绪有关
有的同学讨厌某门学科,就会带着烦躁的情绪去写作业,导致效率非常低。这就需要我们了解这门学科对我们的帮助,接受与它相关的作业,从而以认真的态度写作业。
写作业拖拉,有时也与对自己要求太高有关系
有的同学写作业时对自己的要求很高,字写得不好看会擦了重写,书面不整洁会撕了重写,直到让自己满意为止,这样很浪费时间。我们平时写作业应该轻松一些,只要字迹工整、书面干净就可以了,不需要过于追求“完美”。
3 利用学习手账管理日常学习
小豆芽有一本非常漂亮的学习手账,闹闹可羡慕了,也做了一本很有个性的学习手账。在手账的激励下,闹闹越来越喜欢学习,连成绩都提高了呢!
周末,闹闹去小豆芽家玩儿。
“小豆芽,你这花花绿绿的本子是干什么用的?”闹闹发现小豆芽的桌子上放着一本漂亮的笔记本。
“这是我的学习手账,专门用来整理学习任务的。”小豆芽说。
“手账?是不是大人们经常使用的那种记事本?”闹闹好奇地问。
“对呀,我妈妈就有一本消费手账,专门记录我们家的收入、投资、花销等。”小豆芽骄傲地说。
“哦,我想起来了,我表姐有一本旅游手账,是专门记录各种旅游计划、经历和感想的,上面还有很多景区的照片呢!”闹闹也颇为神气地说。
“太棒了,我一直都想做一本旅游手账呢!”小豆芽接着说,“不过,我的学习手账就是仿照旅游手账做的,也很精彩哦,你可以翻开看看。”
“好!”闹闹迫不及待地打开小豆芽桌子上的本子,认真地翻看起来,还不禁赞叹道,“哇,你的英语学习手账好漂亮啊!比我表姐的旅游手账还要漂亮!”
“哈哈,你过奖了!我只是画了一些自己喜欢的图案而已。”小豆芽高兴地说。
“不只是图案,你还把这些单词分了好几个小板块,看起来又清楚又吸引人。”闹闹真的太佩服小豆芽了,他简直是多才多艺。
“虽然是学习手账,但我也要把它设计得轻松、有趣一些,不然我也不能保证自己可以一直坚持写下去。”小豆芽说。
“我也想做学习手账!”看着小豆芽的漂亮的学习手账,闹闹羡慕不已。
“好呀,我可以帮你。”小豆芽热情地说。
他陪着闹闹买了一本手账本,然后手把手教他怎么记录任务、布置任务板块、画图、使用图标等。
“我要设计一本独一无二的‘闹闹手账’!”闹闹兴奋地说。
自从有了学习手账后,闹闹每天都给自己布置学习任务,并记录学习成果、总结学习心得等,连学习成绩都提高了不少呢!
学习有方法
学习手账该怎么做呢?
手账本最好像笔记本一样,容易携带,便于我们随时记录。
手账大致分为三类:效率型、日记型和剪贴画型。效率型就是用来记录各种事务、目标等的手账。日记型就是类似日记的手账。剪贴画型就是将文字和精美的剪贴画配合使用的手账。
记录学习任务时,我们要把每个时段的任务或者目标写在手账的第一页。
我们每天都要把自己学习中的重要的事项标注出来,以免忘记。
要点提示
手账中的文字不能太密、太多,否则看起来会很吃力,影响我们记手账、看手账的乐趣。手账中的目标一定要量化、具体。比如,背诵十个英语单词、写一篇日记、看十页课外书等,这样更有目标性和激励性。
为了方便记录,我们可以用图标代替文字
我们使用的图标要简单易懂,意义固定,而且是长期使用的,否则容易记混。
自己的手账自己做主
我们可以发挥自己的想象力随意设计手账板块、风格,加入各种有趣的元素,让自己每天都有记手账的兴趣。但是,我们做学习手账是为了让学习更有条理和提高效率,所以我们不能花费太多时间去装饰它,简单大方即可。
4 善用网络学习,帮你节省大把时间
闹闹和小豆芽都发现网络学习能节省很多时间,就经常在网络平台上上课。可是,过了一段时间后,小豆芽收获颇丰,闹闹却被父母教训了一顿。这到底是怎么回事呢?
这天下午,闹闹去找小豆芽玩儿,发现小豆芽正在玩儿电脑。
“好啊,你居然不学习,玩儿起了电脑!”闹闹开玩笑地说。
“你以为我在玩儿游戏吗?才不是呢,我是在学习!”小豆芽笑着说。
“你在学什么?”闹闹赶紧凑过去看。
“我在找一些学习资料,还有重点题型。”小豆芽边浏览网页边说。
“我也经常用电脑找资料,比去图书馆查书要快多了。”闹闹说。
“除了查资料,我还在一个网络平台上学习英语呢,想听哪个知识点就听哪个知识点,还能随时向线上的老师提问。”小豆芽告诉闹闹,“最近我的英语水平提高了不少呢!”
“是吗?你把这个平台推荐给我吧,我也想好好学英语。”闹闹说。
小豆芽把平台推荐给闹闹后,闹闹当天就开始在这个平台上学习了,他觉得网络学习真的又方便又省时。不过,闹闹没能一直好好利用网络来学习。
过了一段时间,小豆芽问闹闹:“你的线上英语课学得怎么样了?”
“唉,因为线上学习的事,我被爸爸妈妈教训了一顿。”闹闹不好意思地说。
“这是怎么回事?”小豆芽纳闷儿地问。
“因为我上课的时候忍不住看了一些其他信息,然后就糊里糊涂地玩儿上了网络游戏。”闹闹说,“就因为这个,爸爸惩罚我一个星期不许用电脑。”
“这都是你禁不住诱惑造成的!”小豆芽说,“网络学习的确很方便、省时,但如果你管不住自己,胡乱浏览网页、玩儿游戏,那就是弊大于利了!”
“我已经知道错了!”闹闹说,“我以后一定认真上课,不再看其他的网络信息了。”
“知错就改,善莫大焉!”小豆芽笑着说。
从那之后,闹闹真的改正了错误,每次上网课他都把无关的网页关掉,专心学习。
学习有方法
尝试过网络学习的同学都能感受到这种学习方式的方便、省时。那么,我们如何利用网络提高学习效率呢?
网络学习平台琳琅满目、良莠不齐,我们要向老师和家长请教,选择较好的平台。
已学会的知识可以直接跳过,不懂的知识可以多听几遍,可以选择自己喜欢的老师授课,等等。
各个网络学习平台都设置了课程答疑专区,我们遇到难题可以向老师提问,直到完全理解、掌握为止。
要点提示
不能完全依赖网络
网络学习虽然方便,但不能取代线下的老师和课堂,我们依然要充分享受校园的学习生活,和老师、同学们一起快乐学习。
网络学习量力而行
网络学习平台的信息量比较大,较多的信息可能超出我们的接受能力,可能让我们产生很大的学习压力,所以我们要调整好心态,不能一味贪多。
抵挡诱惑
利用网络学习时要注意抵挡诱惑,不能被游戏、社交软件、广告等吸引注意力。
5 遇难题请外援更省时
虫虫有道题不会做,他苦思冥想了半天也没有找到解题思路。不过,在张小喵的提示下,他只用几分钟就把这道题解决了。这次经历让虫虫明白了:遇到难题要及时请外援,否则太容易浪费时间了。
周末的下午,虫虫来到表姐张小喵家,和她一起写作业。
“哪道题不会?我帮你看一下吧。”张小喵看了虫虫半天,发现他一直在苦思冥想,眉毛都皱成一条曲线了。
“不用了,我想自己把这道题做出来。”虫虫说。
“可是,你已经想了半天了,这样做题效率有点儿低呀。”张小喵说。
“那我该怎么办呢?”虫虫无奈地问。
“当然是请外援啊!”张小喵回答。
“老师说了,有问题要先自己解决,不能动不动就问别人。”虫虫拒绝道。
“老师的意思是,你不能照抄别人的答案,但可以向别人请教啊!”张小喵说,“如果你一直这么坐着干想,会浪费很多时间的。”
“其实,我也正发愁该怎么办呢。”虫虫说。
“你好歹先看看参考书,参考一些同类题型的做法吧。”张小喵在引导他如何请外援。
“我怎么把这茬给忘了?”虫虫赶紧打开参考书,学习同类题型的解法,可是看了一会儿,还是不会做那道题。他抬头看着张小喵,可怜巴巴地说:“我还是不会做,你能教教我吗?”
“好啊。”张小喵开始给他讲述那道题的解题思路,只用几分钟就把题解出来了。
“原来这道题也没那么难嘛!”虫虫看着自己写出来的解题步骤,说,“我原先居然花了那么长时间思考。”
“可不是嘛!以后遇到这种情况,别再自己花大半天的时间去琢磨了,要懂得寻求帮助!老师、同学、家长,都可以的。”张小喵说。
“如果我在家写作业遇到难题,而爸爸妈妈不会做那道题时,我该怎么办呢?”虫虫又问。
“你可以打电话问老师、同学呀!”张小喵告诉他。
“对呀!我怎么没想到。”虫虫笑着说。
学习有方法
我们在学习、写作业的过程中经常会遇到难题,为了提高学习效率、节省时间,我们就要善于请外援。那么,我们该向哪些外援求助呢?
我们遇到难题可以向父母求助,多与父母交流学习,这样可以提高我们的学习效率。
遇到难题也可以向老师求助,老师能清楚地知道我们的不足之处在哪里,讲解时也更有针对性,效率更高。
遇到难题还可以向其他同学求助,学习同学们的解题思路等,集思广益,就能把难题解决了。
要点提示
先思考,再求助
寻求外援前我们要先自己思考,也许在思考的过程中就能找到解题思路;即便思路不正确,我们在向他人提问时也更有针对性,也更容易理解他人讲授的解题方法。
自己消化知识点
遇到难题时向他人求助能提高我们的学习效率,但无论向谁求助,我们都不能只寻求一个答案,而要认真思考他人的解题思路,彻底消化这道题目中的知识点等。
巧用工具书
遇到难题时我们还要善于查找工具书和参考书,这些书籍中有各种知识点和解题方法、思路等,可以帮助我们解答难题。