前言
重庆大学在“双一流”建设中,一直贯彻在全校本科不同专业二年级后开设通识课程。各学科的专业教育旨在培养学生获得在某一知识领域的专业技能和谋生手段,而通识课程则是通过跨专业的基础性、广博性知识传授,拓宽学生视野,培养其独立综合思考与判断能力,成为有社会责任感和健全人格的人。重庆大学开设的“劳动尊严与权利保护”“劳动争议调解仲裁法”全校本科通识课程,学生选课踊跃,常常会因课程名额限制而无法选到。有的同学在选择通识课时,认为“在通识类选修课的选择上,倾向于选择内容较具体,针对性更强的课程,以达到扩充知识面的目的”。有的同学认为:“作为土木学院的学生,我们饱受学得太‘专’的诟病,纵使熟知如何设计和建造建构筑物,但是在今后工作中,我们不可避免地会与劳动法与社会保障法,以及林林总总的人和事打交道,因此掌握一些最基本的劳动法律思维,培养这方面的基本能力尤为重要,当然也是为了圆满完成学校规定的通识学分要求,所以选择了这门课。”还有的同学认为:“选择这门课程,一方面希望自己在劳动法律这方面的知识得到拓展,形成良好的法律思维;另一方面希望自己学到的相关劳动法律知识可以帮助身边法律思维意识淡薄的人。”
本教材主要由实体篇和程序篇组成,共计16章。在体例上,每章节设置以下栏目:【教学难点】【内容概要】【知识链接】【自测题】【案例分析】。本教材在编写中坚持创新思维,内容简练,文字言简意赅;本教材不仅与课堂教学相结合,与学生学习相结合;还加强了传统教学方式与现代教学手段的结合,全力将本教材打造为新形态教材。
《劳动争议调解仲裁法学》的编写,由重庆大学法学院教授杨春平任主编,重庆工商大学徐豪君、重庆大学教师发展中心副主任黄璐任副主编。编写分工如下:杨春平、马莉撰写导言;杨春平撰写第一章、第十二章;杨春平、马莉撰写第二章、第三章;杨春平、胡小露撰写第四章、第五章、第六章、第七章、第十五章;黄璐撰写第八章、第九章;杨春平、蒋雨珂撰写第十章;徐豪君撰写第十一章;杨春平、侯霞撰写第十三章、第十四章、第十六章;最后由侯霞、蒋雨珂协助杨春平统筹定稿。
在重庆大学出版社的大力支持下,重庆大学法学院组织担任通识课程的老师主持编写的新时代高等院校法学专业教辅丛书《劳动争议调解仲裁法学》教材,可以作为线上线下课程“劳动尊严与权利保护”“劳动争议调解仲裁法”的学习及参考用书。
编者
2021年于重庆大学法学院