中国梦
——民族复兴和人民幸福的共同期盼
2012年下半年党的十八大闭幕不久，“中国梦”这一词汇就逐渐成为网络上使用的高频词之一。这源于担任中共中央总书记不久的习近平在参观《复兴之路》展览时的一个用语。“中国梦”一经提出，无论是在学术殿堂，还是在茶肆坊间；无论是在国内社会，还是在国际舞台，都成为人们议论的热点话题。对此，大家既有共鸣，又有高度期待。
梦，是人在睡眠时产生想象的影像、声音、思考，或者其他一些感觉，它是一种生理现象，但是也包含心理因素，因而能对艺术灵感产生一定的激发作用。正因为如此，人们把“梦”同“想”联系在一起说“梦想”时，就超越了做梦的生理现象，而成为人们对未来理想的憧憬，或者对所要达到目标的设定。
有诗人用拟人笔法表达了梦想的力量：“小草的梦想是绿遍田野山川，流水的梦想是征服沙漠戈壁，鸟儿的梦想是飞越险山恶水，大地的梦想是养育千万生灵……”人生不能没有梦想，没有了梦想，人生就没有了奋斗的目标，也就没有了方向。一个国家、一个民族同样如此。习近平提出的“中国梦”，是实现中华民族伟大复兴的形象表达，其中包含着“两个一百年”的奋斗目标，那就是到2021年中国共产党成立100周年时全面建成小康社会，到2049年新中国成立100周年时建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化强国。
实现中华民族伟大复兴的中国梦，不是习近平提出“中国梦”之后才有的，而是近代以来中华民族的夙愿，承载着全体中华儿女的共同向往。中华民族曾经创造过灿烂的文明，并且对世界文明的发展产生过重大影响。中国曾经是世界上经济最发达的国家之一，据某西方学者估算，康乾盛世时，中国的经济总量占到当时世界的三分之一。然而，1840年鸦片战争以后，中华民族遭遇了百年外族入侵屈辱和内部战争动乱，中国人民蒙受了极大的灾难和痛苦，真正是苦难深重、命运多舛。由此，民族复兴成为近代中国人民不断为之奋斗的目标，无数仁人志士奔走呼号，试图挽大厦于将倾：梁启超提出了“少年中国”，孙中山喊出了“振兴中华”，李大钊呼吁为“中华民族更生再造”而奋斗。中国人民从不屈服，不断奋起抗争，在中国共产党的领导下，经过新民主主义革命的道路，终于掌握了自己的命运，开始了建设新中国的伟大进程。改革开放以来，我们不断艰辛探索，找到了实现中华民族伟大复兴的正确道路，光明前景逐渐展现。
中国梦既然是民族复兴之梦，自然既有“强国”，也有“富民”。习近平说：“实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。”中国梦是国家富强梦、民族振兴梦，但归根到底是人民幸福梦。因为国家和民族不是抽象的概念，它是由人民组成的，国家富强和民族振兴，必须依靠人民来实现，而国家富强和民族振兴的目的，也是不断为人民造福。如此，中国梦就会成为13亿中国人民的共同梦想，中国人民就会发自内心地共同去实现中国梦。当习近平主席对奥巴马总统说“中国梦与包括美国梦在内的世界各国人民的美好梦想相通”时，其中就包含了国家梦和人民梦相统一的理念。
有人说，美国梦强调的是个人梦，而中国梦强调的是国家梦，因而两者是不“相通”的。其实，这既误解了中国梦，也误解了美国梦。马丁·路德·金是如此谈论他的“美国梦”的：“我梦想有一天，在佐治亚州的红色山冈上，昔日奴隶的儿子能够同昔日奴隶主的儿子同席而坐，亲如手足……我梦想有一天，我的四个儿女将生活在一个不是以皮肤的颜色，而是以品格的优劣作为评判标准的国家里……如果美国要成为伟大的国家，这一点必须实现。”这里表达的即是社会整体的梦。
当然，由于中美各自的文化传统有别，近现代的历史任务不同，以及意识形态和发展道路选择的差异，美国梦更凸显个人奋斗的价值，而中国梦则把国家富强和民族振兴放在优先位置。但是，在发展社会主义市场经济和民主政治的背景下，我们既要有“大河有水小河满”的认识，也要有追求国家富强和民族振兴的情怀。当习近平刚提出“中国梦”时，人们把它翻译成“China Dream”；但是，现在人们把它改译成“Chinese Dream”，说明我们开始突出中国梦是“中国人”的梦，甚至注意到每一个具体的“个人梦”的价值。正如习近平所强调的：“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。”
中共十八大闭幕时，习近平代表党对人民作出了庄严承诺：“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”十八大报告也提出，坚持和发展中国特色社会主义第一个“基本要求”，就是“坚持人民主体地位”。
当下，绝大多数中国人对提升GDP的密切关注，已让位于对更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更舒适的居住条件、更多样的文化产品、更优美环境的关注，对更充分的知情权、表达权、参与权、监督权的要求和对下一代能成长得更好、工作得更好、生活得更好的期盼。每个中国人对于这些诉求的追求，恰恰可以成为实现中国国家梦和民族梦的动力源泉。国家如果能鼓励每个中国人在不触犯法律和不突破社会价值观底线的前提下，为自己的职业理想和生活理想而奋斗，并且为此创造权利公平、机会公平、规则公平的竞争环境，从而让每个人都享有人生出彩的机会，享有梦想成真的机会，这样，一切劳动、知识、技术、管理、资本的活力将竞相迸发，一切创造社会财富的源泉将充分涌流，国家富强和民族振兴的梦将得以实现。
中国梦里，既有“大家”，也有“小家”。对于每个中国人来说，“得其大者可以兼其小”，我们只有把个人的人生理想融入国家富强和民族振兴的事业中，才能最终成就一番事业。
实现中华民族的复兴，是我们“魂牵梦萦”和“梦寐以求”的事。但说到“梦”，中国传统俗话中一些贬义词语，仍然值得我们警惕，如“南柯一梦”、“黄粱美梦”、“痴人说梦”、“白日做梦”等。要消除这些消极含义，需要我们每个中国人的实干。我们既不能“浮生若梦”、“醉生梦死”，也不能与国家梦和民族梦“同床异梦”；既不能在追梦过程中“梦笔生花”，也不能像“庄周梦蝶”，完全把自己混同于“蝴蝶”，而不知道自己作为主体的责任。
今天，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标。改革开放以来，中国发生了翻天覆地的变化，年人均GDP由改革开放前不到200美元，跃升到2013年的近7000美元，已成为世界第二大经济体。人民当家作主的内涵与形式不断丰富，教科文卫事业显著进步，社会总体保持和谐稳定，党的执政能力不断提高。这一切，都为中国梦的提出和实现，奠定了坚实基础。
但是，中国仍然是世界上最大的发展中国家，创造13亿人的幸福美好生活绝非易事。中国在发展道路上仍然面临不少困难和挑战，实现中华民族伟大复兴的中国梦，还需要每个中国人付出长期艰苦的努力。
实现中国梦，必须走中国道路，走中国特色社会主义道路。这条道路来之不易，是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国成立60多年的持续探索中走出来的，是在对近代以来170多年发展历程的深刻总结中走出来的，是在对中华民族5000年悠久文明的传承中走出来的。这条道路，是历史的选择。
哲学上讲“元命题”，即最本源、最根本的问题。每个时代都有自己的“元命题”。道路的探索，就是对时代“元命题”的回答。1840年，西方列强的坚船利炮打开了我们的国门，“摆脱屈辱与苦难”成为那个时代的“元命题”。因此，洋务运动师夷之长以自强，戊戌维新变法图强，辛亥革命创立民国，五四运动倡导科学民主。你方唱罢我登场，探索救国救民道路的志士仁人换了一批又一批，却都没能带领中华民族走出深重的灾难。唯有中国共产党，带领中国人民前仆后继，浴血奋战，建政创制，实现了民族独立和人民解放，成功回答了这一时代命题。新中国成立后，对社会主义建设的探索成为时代的“元命题”。毛泽东在《论十大关系》、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中提出“以苏为鉴”，根据中国情况走自己的路，走出了中国式的工业化道路，开始了对这一问题的解答。但是由于“左”的错误思想的干扰，如“大跃进”、“文化大革命”，路线的偏差使得理论与实践背离，社会主义建设的探索遇到重大挫折。中共十一届三中全会破除“两个凡是”的思想禁锢，拨乱反正，确立了以经济建设为中心的正确路线。“什么是社会主义？怎样建设社会主义？”成为改革开放时代的“元命题”。邓小平“南方谈话”时说：计划多一点还是市场多一点，不是社会主义和资本主义的本质区别……从此，中国社会主义现代化建设的列车进入了高速时代，改革开放进入新的历史阶段。历史选择了这条道路，历史也必将证明，这条道路是一条符合中国国情、富民强国的正确道路。
实现中国梦，必须弘扬中国精神，这就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。爱国主义是中华民族伟大复兴的奋斗旗帜，是中华儿女相亲共睦的精神纽带，是共建美好幸福家园的精神力量。改革创新体现了突破陈规、大胆探索的思想观念，不甘落后、奋勇争先的使命感，坚韧不拔、自强不息的精神状态。中国精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂，是振奋起全民族的“精气神”。
实现中国梦，必须凝聚中国力量，即中国各族人民大团结的力量。中国梦体现了中国人民的整体利益，是全体中华儿女的共同期盼。历史和现实都告诉我们，每个人的前途、命运都是与国家和民族的前途、命运紧密相连的。涓流汇海，聚沙成塔，空谈误国，实干兴邦，13亿人的智慧和努力，将汇集成不可战胜的磅礴力量。
实现中国梦，必须坚持和平发展。中华民族的复兴之梦，是一洗170多年前的耻辱，重新屹立于世界民族之林的梦，它不同于100多年前列强崛起的霸权之梦。正如习近平在访问法国时所说：“拿破仑说过，中国是一头沉睡的狮子，当这头睡狮醒来时，世界都会为之发抖。中国这头狮子已经醒了，但这是一只和平的、可亲的、文明的狮子。”中国梦是和平、发展、合作、共赢的梦，我们不仅致力于中国自身发展，也强调对世界的责任和贡献；不仅造福中国人民，而且造福世界人民。中国发展壮大带给世界的是更多机遇，而不是威胁。中国梦的实现，最终将极大地促进世界和平、稳定与发展，同时也为世界上其他发展中国家的现代化道路，提供更多的参考和借鉴。
