前言

由广东省教育厅和南方医科大学共同建设的广东省高校思想政治理论课毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教学研究基地（以下简称“概论”课教学研究基地）落户南方医科大学马克思主义学院已进入第六个年头。六年来，在广东省教育厅思政处的指导下，在南方医科大学马克思主义学院的积极推动下，“概论”课教学研究基地紧紧围绕开展教学研究、打造优秀教学团队、交流教学经验、带动全省“概论”课程建设可持续发展的宗旨，精心策划举办每年一次的全省“概论”课教师高级培训班，“概论”课教学指导委员会暨“概论”课教学研究基地专家委员会工作会议，“概论”课教师教学研究、教学观摩和教学经验交流专题会等系列培训、研讨活动，取得了很好的效果，有力地推动了广东省“概论”课程的建设。

“概论”课教学研究基地在加强对教师培训的同时，十分注重促进教师们的教学研究和教学经验的交流。从第一期培训开始，就要求参加培训的教师必须提交一篇有关教学研究或教学经验的论文，由教学指导委员会的专家从中评审出优秀论文，在下期高级培训班上进行交流发言。此做法一直延续至今，收到论文近千篇。2013年，基地从2010和2011年度的优秀论文中选出51篇，出版了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教学与研究》一书，受到了广大教师的好评。今年，基地将从2013—2015年度的优秀论文中，选出45篇论文，结集出版《理论之树常青——毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教学与研究》。

论文集分教学方法篇、教学设计篇和理论探讨篇三大模块，围绕“概论”课课程建设和教学中的重大理论和实践问题，特别是围绕如何将习近平系列重要讲话精神和四个全面战略部署贯彻到“概论”课的教学实践中，实现“三进入”，展开全面、系统、深入的探讨，体现出全省“概论”课一线教师们对“概论”课课程改革、教学模式、理论探讨等方面所做出的勇敢尝试、努力追求和不断创新，是“概论”课教学研究和教学经验总结的最新成果，是教师们集体智慧的结晶。

本书的研究广泛地吸纳了近年来学术理论界的最新研究成果，其出版得到了广东省教育厅思政处和南方医科大学党委的重视和支持，暨南大学出版社的编辑也做了大量的工作，在此一并表示诚挚的感谢。由于篇幅所限，教师们提交的许多优秀论文不能收录进来，我们深表遗憾。鉴于水平有限，难免会出现一些纰漏，恳请读者们批评指正。

编者
2017年1月