修为己之学
——记张德兴老师

刘 涛

高中时，有个作家梦，所以一心一意要考中文系。也算如愿以偿，2000年入南昌大学中文系。当时身边有志同道合的几位朋友，皆深受先锋文学影响，一起写故弄玄虚的小说与诗歌。

为了写好小说，大二时开始关注叙事学。当时，把国内能找到的叙事学著作几乎都买来，迷迷糊糊地看，以为有得即在小说中进行实验，变换叙事视角，采用多元时间等。如此久之，受到了理论吸引，开始跟风阅读现代派、后现代理论，小说反而不写了。大四时，也决定考研，斗胆报考了复旦大学中文系文艺学专业，具体方向是西方美学史。

孰料，竟然考中。2004年秋天入学，分配至张德兴老师门下。那年老师只我一名学生，但竟为我一人在家里开了一年的西方美学史课。当时即觉非常具有仪式感，算是入室弟子了。上半年是西方美学史古典部分，柏拉图、亚里士多德等一路讲下来；下半年是现当代部分，萨特、海德格尔等一路讲下来。课两周一次，老师要求认真阅读原典，课始要先谈阅读体会。因只我一人，故不敢松懈，每次都认真准备。一年下来，对于西方美学史有了大致的了解。后来，硕士论文研究罗兰巴特就是缘起于此时。时至今天，想想那段听课的日子都觉感恩。2005年，老师又在家里开设“阐释学”课程，苏颖、梁蓉、魏俊杰和我一起上课。因为人多，可以大家分头准备，课堂氛围也活泼起来，始稍觉轻松。小课一般在上午，两小时左右，中间休息约十分钟，老师会备下很多时令水果，以备课间食用。

我的前届是苏颖、梁蓉、魏俊杰，后届是赵岩，之前有高燕、林新华、张弓、韩梅、饶静、王兢，之后更有张文杰、朱玲玲、支运波、鲍俊晓等，大家虽年龄、性格、经历不同，但都紧紧团结在张老师和师母周围，和谐融洽。老师喜欢约同门一起吃饭，喜欢看着我们喝酒嬉闹。酒后，我们会为了应该称呼师兄、师弟或师姐、师妹而争论不休，且要求张老师和师母出面主持公道。觥筹交错之时会乱作一团，张弓嚷着让韩梅扶，赵岩喊着酒瓶像宝葫芦怎么倒也倒不完，林新华手持西瓜皮要敬酒，张文杰滴酒不沾喜欢呵呵地笑，我则醉眠于老师家的浴缸中。师妹赵岩是沈阳人，为人豪爽，一饮动辄两斤白酒，然后说再要两瓶啤酒漱漱口，她喜欢和我斗酒，我量小胆大，与战常醉。今日想来，醉后我定丑态百出，言语不当处肯定亦多，老师和师母竟能不以为忤。感激感激。老师还常约同门一起出游。某年春天师徒一行浩浩荡荡奔赴雁荡山。白天登山看湖，晚上赏月看花，一路谈人生、聊理想，今日忆及，还觉极为美好。

老师在系里担任了多年的行政职务，兢兢业业，做了非常多的具体工作。我读书时期，老师是副系主任，后做党委书记。中文系是老系，历史遗留问题多，亦是大系，现实纠纷亦不少，人际关系应颇复杂。做主任、书记，一面要周旋于各类教授讲师之间，一面要推进具体工作，还得做科研，又须教学，委实不易。老师中正通达，谦谦君子，公而后私，遂能“恢恢乎其于游刃必有余地矣”，且至今在系里有令誉。老师提前退休之际，某次陈思和老师来京，和我谈及此事。他说，你不知道，系里不少老师退休时想尽各种办法，只为延长退休时间，你们张老师确实高风亮节。我常想，读书所为何事？若如此小事尚不能看透，小利且割舍不下，即使学贯中西、通十几国语言，号为名学者、著作等身，境界也就不过如此了。

老师师从蒋孔阳先生，博士论文研究伽达默尔，治西方美学史，主要代表作有《美学探秘》等。此书是老师的论文集，“探秘”云云可知受到了美学吸引，好比颜回所说“欲罢不能”，故愿奉献几十年的时间，去探究美学之秘。书分上中下三篇，上篇讨论马克思主义美学基本问题，中篇讨论西方古典美学问题，下篇讨论西方现当代美学。老师学问规模和格局，此书可见端倪。老师又参与主编、撰写《西方美学通史》相关卷册，参与撰写《美学》《二十世纪西方文论》等书，翻译了哈特曼《荒野中的批评》等，大致在此规模内开展。

高燕师姐不辞劳苦，为老师编纂荣休文集，在美国来信嘱作文，命写与老师交往点滴。小子不敏，虽不能见宗庙之美、百官之富，然何敢辞焉，遂斗胆写出所闻所见所感。

2016年2月12日于西长安街