总序
讲好红色文化故事是新时代赋予的责任

朱成山

这是常州大学近现代史与红色文化研究院成立以来编撰和出版的第一套系列丛书。我们给它起了一个朴素无华、简单好记但又具有一定特色的名字——《讲好中国红色文化故事系列丛书》。

为什么要编撰和出版这套系列丛书呢？有多方面的理由，主要有：

伟大新时代需要红色文化的精神力量来引导前行。当前，我们正处在一个伟大的新时代，党的十九大向全党和全国人民发出了新的号召，提出了新的任务，中华民族肩负着伟大复兴新的使命，迫切需要一种引导前行的精神力量。红色文化是中国共产党领导人民在实现中国社会变革中创造的先进文化，它承载着中华民族伟大复兴的崇高理想和不懈追求，闪耀着伟大的民族精神和时代精神，体现着中国共产党的光辉历史和优良传统。习近平总书记指出：“不忘初心，牢记使命，就不要忘记我们是共产党人，我们是革命者，不要丧失革命精神。”

“不忘初心，牢记使命”，这是对红色文化深刻内涵和实现途径的科学阐释，同时也提出了传承和保持革命精神的时代要求。党在领导人民开展革命、建设和改革的历史实践中，承继和发展中国优秀传统文化的基础上孕育和形成的红色文化，诸如井冈山精神、遵义会议精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等精神成果及其物质载体，正是需要我们在新时代发扬光大，也是新时代赋予我们的重大任务。

弘扬红色文化目的是要守住中国特色社会主义文化的根基。什么是红色文化？简言之，它是指中国共产党在领导中国人民实现民族的解放与自由，以及建设社会主义现代中国的历史实践过程中凝结而成的观念意识形式。红色文化最根本的特征是“红色”，“红色”典藏了历史，穿越了时空，成为一代又一代中国人心中永久的向往和神圣的殿堂。它具有革命性和先进性相统一、科学性与实践性相统一、本土化与创新性相统一、兼收并蓄和与时俱进相统一等特征。广义的中国红色文化包括物质文明、精神文明、政治文明、社会文明、生态文明等各种文明形态。狭义的则是特指以文化形态表现出来的，体现社会主义、共产主义方向和目标的文明形态。因此我们可以说，红色文化不仅是实现民族独立、人民解放和国家富强的重要文化支撑，同时也是建设中国特色社会主义进程中必须守得住的文化根基。传承红色基因，需要建好、用好、守护好红色文化阵地，与英雄对话，与历史同行，砥砺理想与信念，传国脉、兴国运、强国家，这是我们应尽的一分光荣责任。

坚守红色文化源于坚定的文化自信丰厚底蕴。习近平同志明确指出：“我们要坚持道路自信、理论自信、制度自信，最根本的还有一个文化自信。” 没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。坚定文化自信，离不开对中华民族历史的认知和运用，特别是离不开对中国共产党成立以来领导人民进行革命、建设、改革的历史的认知，离不开党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化的传承弘扬和创新发展。红色文化是对中国优秀传统文化的历史承继和发展革新，彰显了中华民族对最深层精神的永恒追求。中华民族在5000多年的历史进程中创造了博大精深、光辉灿烂的文化，为红色文化和社会主义核心价值观提供了丰厚的文化底蕴。中国优秀传统文化是红色文化的历史根脉，红色文化是对中国传统文化精华的传承。比如，崇高的爱国主义作为红色文化的重要组成，是对传统文化中“捐躯赴国难，视死忽如归”、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”等爱国思想的延续；坚定的理想信念作为红色文化的基本内容，是对传统文化中“夸父逐日”、“精卫填海”和“愚公移山”等持之以恒精神的坚守与传承；依靠群众、服务群众的民生情怀作为红色文化的构成元素，是对传统文化中“圣人无常心，以百姓为心”、“民为国本”和“因民之利而利”等民本思想的继承和弘扬；艰苦奋斗的精神作为红色文化的主要因子，是对传统文化中“自强不息、刚健有为”等坚强不屈意志的继承和发展。 这是我们继承和弘扬优秀传统文化的路径，并继续为之奋斗的根与魂。

正是基于上述理由，2017年7月6日获批准，并于11月22日在常州大学新成立了近现代史与红色文化研究院（以下简称“研究院”）。研究院是在沐浴党的十九大春风中呱呱诞生的，也是全国首家专门从事红色文化研究的学术机构。 研究院旨在联合一批爱国主义教育基地，群策群力，以此开展全方位、多角度、立体化的理论研究和学术交流；策划一批红色文化重大理论和实践选题，深挖精髓要义，揭示时代价值；推出一批更加有影响力的研究成果，让红色文化展现出永久魅力。这所研究院一经成立，就十分重视红色文化资源的收集、发掘与整理。2017年12月20日，研究院与张太雷纪念馆签署了共建张太雷纪念馆数据库的合作协议，此举标志着常州大学着力打造的全国首个红色文化资源数据库建设正式启动。 这是为了研究阐释好红色文化，建立红色文化信息合作共赢机制，累积红色文化资源，保护党的红色历史，延续党的红色文脉，让红色资源释放出更大的凝聚力和感召力。

为什么如此重视红色文化资源呢？

红色文化资源是值得深入发掘和利用的宝库。习近平总书记反复强调“要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好” 。何为红色文化资源？它主要指中国共产党领导中国人民在革命战争年代进行的革命活动及其结果，是以红色革命道路、红色革命文化和红色革命精神为主线的集物态、事件、人物和精神为一体的内容体系。它包括物质和非物质文化两个方面。物质资源表现为遗物、遗址等革命历史遗存与纪念场所；非物质资源表现为包括井冈山精神、长征精神、延安精神等红色革命精神。红色文化资源是人文社会资源，形态类型多种多样，可以划分为红色旧居旧址、红色器物、红色文献、红色文学艺术、红色纪念建筑、红色意识形态等六大类型。所有这些，都为我们从事红色文化研究提供了巨大的空间、宽阔的舞台。

江苏有丰富的红色文化资源可供发掘与研究。江苏是红色文化资源大省。在党的初创时期和大革命时期，江苏是我们党活动和战斗的重要区域，是党的早期领导人周恩来、瞿秋白、张太雷、恽代英的家乡，陈延年、赵世炎、邓中夏、陈毅、粟裕等曾在江苏从事革命活动，新四军东进北上抗日、淮海战役、渡江战役等重大历史事件都发生在江苏。在波澜壮阔的革命斗争中，孕育诞生了“雨花英烈精神”、“周恩来精神”、“新四军铁军精神”、“淮海战役精神”等彪炳史册的革命精神。目前，全省共有革命历史类纪念设施、遗址1710处，省级挂牌的革命历史类爱国主义教育基地82家。这些革命历史纪念场馆，是红色文化宣传教育不可替代的重要阵地。

红色文化资源是进行社会科学研究的基础之一。作为植根于大学的红色文化专门研究机构，研究院的目标和任务是既定的。纵观大学的任务，就是“培养人才、科学研究、服务社会、文化传承”16个字，这就决定了它与红色文化资源有着密切的关联性。首先从培养大学生的角度来说，迫切需要从红色文化资源中提取人文意识和人文素养，编撰大学生红色文化读本，并与课堂教育结合起来，把红色文化与思想政治教育和中国近现代史纲要等课程密切联系起来，提高青年学子的思想道德素质和爱党、爱国、爱社会主义的情感，培养社会主义建设的新人。其次，社会科学研究需要源头活水，需要从理论到实践再到理论的反复磨合和提炼，而面广量大的红色文化资源，则为科学研究提供了这种广阔的天地与可能的条件。第三，红色文化资源需要不断发掘和深入研究的特点，为研究机构提供了一个服务社会的契机和平台，履行好应尽的社会责任。与各种各样的革命类博物馆、纪念馆、旧址进行合作，实现馆校合作、馆院合作、院企合作，协同创新，强强联合，是一项义不容辞的义务和重要举措。建院伊始，我们已经与南京雨花台烈士陵园管理局、淮海战役烈士纪念塔管理局、周恩来纪念馆、新四军纪念馆、中共上海一大纪念馆、上海龙华烈士陵园、上海淞沪抗战纪念馆等天津平津战役纪念馆、山东孔繁森同志纪念馆、福建省革命历史纪念馆、辽宁锦州辽沈战役纪念馆7省市30多家红色文化场馆合作共建，还在这些纪念馆里聘请了一批常州大学兼职教授。我们将陆续与周边的上海、浙江、安徽、山东等临近省市的一批在全国具有重要影响力的红色文化教育基地，如上海二大会址纪念馆、浙江省南湖革命纪念馆、山东省台儿庄大战纪念馆、安徽省泾县新四军纪念馆等等，建立合作共建关系，目标是共建全国100多家红色文化基地。第四，红色文化的传承至关重要。习近平总书记指出：“对于红色文化资源，我们既要注重有形遗产的保护，又要注重无形遗产的传承，大力弘扬红色传统。” 传承需要加强红色文化遗产的数字化保护，建立爱国主义教育基地网络平台和红色文化数据库，让红色资源得到永久保存，同时也需要编撰和出版一大批有影响、高质量的红色文化书籍。

有鉴于此，常州大学近现代史与红色文化研究院拟用五年期间，编撰并出版一套“讲好中国红色文化故事系列丛书”。

为什么要从讲“故事”入手编撰这一套红色文化图书？因为故事是人类对自身所从事历史活动的一种记忆行为。人们通过多种讲故事这种形式，传播和记载一定社会的文化传统和价值观念，引导着社会价值与性格的形成。讲“故事”形象、生动，最能打动人。那么，如何讲好红色文化故事呢？通过反复研究，我们准备先行打造四个系列的红色文化故事，即中国革命先驱故事、中国新四军纪念馆故事、中国烈士陵园故事和改革开放中的中国纪念馆故事。我们采取了“三个一”的责任制，即每本书确定一位教授（或副教授）牵头负责，与一位博士、一位场馆研究人员共同负责编写、校对和署名，使这项工作落到实处。

感谢江苏人民出版社徐海社长和编辑部汪意云主任，对该套丛书的编辑和出版给予的关心与支持，恳切希望该丛书的出版与问世，能够为普及与深化红色文化研究提供一个小小的窗口。

是为序。

（作者为中共江苏省委外宣办原副主任、侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆原馆长、常州大学近现代史与红色文化研究院院长、教授）
2018年3月于常州大学武进校区