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用马克思主义基本理论教育干部 |
毛泽东非常重视用马克思主义基本理论教育干部,大力提倡干部要读马列著作。在延安整风中,为了清理王明“左”倾路线的影响,他亲自规定高级干部都要学习《“左派”幼稚病》和其他几本马克思主义的哲学和经济学著作。他提议整风之后,组织人力大量翻译马恩列斯著作。当时他说:我们党内要有相当多的干部,每人读一二十本、三四十本马恩列斯的书,我们有这样丰富的经验,有这样长的斗争历史,如果读通了这些马恩列斯的著作,我们党就武装起来了,我们党的水平就大大提高了。1945年,毛泽东在党的七大上又特别提出要读五本马列著作:《共产党宣言》《社会主义从空想到科学的发展》《社会民主党在民主革命中的两种策略》《共产主义运动中的“左派”幼稚病》《联共(布)党史简明教程》。
1949年,革命即将取得全国胜利的时候,党的七届二中全会决定干部要学习十二本马列主义著作。
在现存的档案中,还有当时胡乔木写的这十二本书的目录,毛泽东在这个目录前面加了“干部必读”四个字,并请周恩来即刻印发七届二中全会。由毛泽东起名的《干部必读》十二本,在一个比较长的时期内,一直是干部学习马列主义的基本教材,从思想上武装了一代中国共产党人。
1953年,我国进入大规模经济建设时期,为学习苏联建设社会主义的经验,中央决定全党干部学习《联共(布)党史》九至十二章。当时正值《毛泽东选集》第三卷出版,准备组织干部学习。毛泽东说,《毛选》都是过去历史上的东西,还是要学习社会主义经济建设问题(大意)。在我国对社会主义经济建设毫无经验的情况下,学习苏联,这在当时是必要的。我们从苏联经验中学到了一些有用的东西,但也有消极的一面。随着实践的发展,随着苏联经验缺点的逐步暴露,毛泽东在总结我国自己实践经验的基础上,提出了一些适合我国情况的、不同于苏联的关于经济建设的方针和政策。
在1958年“大跃进”出现严重失误的时候,干部中产生了某些混乱思想。毛泽东写信给中央、省市自治区、地、县四级党委委员,建议读两本书:斯大林著《苏联社会主义经济问题》和《马恩列斯论共产主义社会》。要求“每人每本用心读三遍,随读随想,加以分析,哪些是正确的(我以为这是主要的);哪些说得不正确,或者不大正确,或者模糊影响,作者对于所要说的问题,在某些点上,自己并不甚清楚。”“要联系中国社会主义经济革命和经济建设去读这两本书,使自己获得一个清醒的头脑,以利指导我们伟大的经济工作。”
1963年,毛泽东又提出学习三十本马列著作的意见。7月11日,他在中南海颐年堂召集中央部门管理论宣传教育工作的同志,就学习马列著作问题作出布置。他说:要读几本、十几本、几十本马列的书。要有计划地进行,在几年内读完几十本马列的书。要有办法引起高中级干部读书。他认为,原来提出的目录,哲学书开得少了,书目中还应有普列汉诺夫的著作。三十本书都要出大字本,译文要校对一下。他还提出,要为这些马列主义经典著作写序,作注,注解的字数可以超过正文的字数。他说:有的人没有读书兴趣,先要集中学习,中级以上干部有几万人学就行了。如果有二百个干部真正理解了马列主义就好了。
过了不到一个月,8月4日,毛泽东专为印马列著作大字本问题写信给周扬,嘱咐封面不要用硬纸,如《唯物主义和经验批判主义》《反杜林论》,应分装四本或八本,使每本减轻重量。毛泽东对印大字本关照得如此细密周到,是为了便利一些老同志阅读,当然也包括他自己在内。