05 chapter
代词
代词（英文pronoun，简称pron.），pronoun拆分为pro-前，noun名词，也就是当前文出现的名词或名词性成分，再次出现的时候，通常用代词替代，其最核心的作用是避免重复和平衡句子结构。代词按意义、特征及其在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词、不定代词和替代词十种。本章我们学习常用的六种代词：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、疑问代词、不定代词。
1 人称代词
人称代词表示人称范畴以及它们的屈折变化形式，有人称、数与格之分。
第一人称、第二人称、第三人称指的是什么？
第一人称指“我/我们”，第二人称指“你/你们”，第三人称指“他/他们”以及除了“我/我们”和“你/你们”之外的第三方。
人称代词的排列顺序
1.两个或两个以上的人称代词并列使用时，单数人称代词，按“二三一”的顺序排列；复数人称代词，按“一二三”的顺序排列。
举例
You, he and I must obey the rules.
你、他和我都得遵守规则。
他人在前，以示尊重，所以“二”“三”在前；you就在我面前，是我目前说话的直接对象，需要更加尊重，所以“二”在“三”前；“一”自然放在最后。
举例
We, you and they should stay here.
我们、你们和他们都应该留在这儿。
复数时，“我”不能代表“我们之中的其他人”表示自谦，所以此时按照正常的一、二、三的排序最合理。
2.若要承担责任或过失时，则通常将第一人称放在前面，鼓励说话人勇于承担。
举例
It was I and Tom who were late.
迟到的是我和汤姆。
3.表示男女的代词并排使用时，通常是先男后女。
举例
Nobody likes such things except him and her .
除了他和她，没有人喜欢那样的东西。
当说话人对所涉及的人的身份、姓名不清楚，或看不出来、听不出来时，常用it来代替与当时某一事件、某一动作有关的那个人，避免发生指代错误的尴尬情况
举例
There was a knock at the door.“Who is it ?”Mother came to the door and asked.
有敲门声。母亲来到门口问：“谁呀？”
—Who is the child in the picture?
照片上的孩子是谁？
— It 's me. Can't you see?
是我呀！你难道看不出来？
动词和介词或副词构成的动词词组接名词时，名词放在后边；接代词时，代词放在两者之间，如：give up the project, give it up
这条规则背后的原因是：语音也是语言规则的一部分。这类句子中，重要信息置于句尾信息焦点位置，搭配句子重音，以声音标示信息的分量。而使用代词时，指示的是前面提到过的事物，相较于介词或者副词，不是重要信息；使用名词时，是第一次提到，相较于介词或者副词，它是更重要的信息，故放在句尾。读者们可以多读几遍去体会。
2 物主代词
物主代词交代所属关系（物的主人是谁），表达“是谁的”（形代）和“是谁的某物”（名代）。代词的定义是代替名词，理论上应该是名词性，为什么还会有形容词性的物主代词呢？举个例子，“This is Zhang San, and his family is rich.”中的his虽然是形容词性，但它代替的是前文的名词Zhang San，避免出现“This isZhang San, and Zhang San's family is rich.”这种重复的情况。名词性物主代词用来代替名词，所以不能再接名词。
举例
This book is mine. Yours is on your desk.
这本书是我的。你的在你桌子上。
3 反身代词
反身代词的英文叫作“reflexive pronouns”，reflexive的动词形式是“reflect（映射）”，就像照镜子，自己看见自己，所以有的语法书将这类代词称为“自身代词”，笔者认为这种翻译更加贴合英文原意。
续表
4 疑问代词
5 指示代词
在打电话的语境中，常习惯用this和that代替I和you
举例
—Hello! Is that Mrs.White?
喂！你是怀特夫人吗？
—Sorry. Mrs. White isn't here. This is Kate, her daughter.
抱歉，怀特夫人不在，我是她的女儿凯特。
指上文的事情，可以用this，也可以用that替代；指下文的事情，通常要用this替代
举例
My bike broke down. This/That is why I was late.
我的自行车坏了，因此我才迟到了。
This is my idea. We should start out at once.
我的建议是我们应该马上出发。
it/one/that的区别
it最简单，就是前文提到的事物本身。
举例
This is my dog. I like it very much.
这是我的狗，我很喜欢它。（it指的是我的这只狗。）
one其次，就是前文提到的那一类事物中的“一个”，有“一”的含义，所以用one。
举例
Kevin's dog is cute and I want to have one too.
Kevin的狗很可爱，我也想要一只。（千万不能用“it”，否则就是想抢别人的狗！）
that也是前文提到的事物，但有“特定的条件限制”，表特指。
举例
The population of China is much larger than that of Japan.
中国人口比日本人口多得多。
指代前文population，又被后文of Japan限定。
6 不定代词
不定代词是不指明代替某个具体事物的代词。
none, neither, either, one, each, both, all
这组个体代词，与数量关系密切，none表示“没有”，either表示“两者之一”，each“每个”，both表示“两者都”，neither表示“两者都不”，all表示“全部”。
举例
Tom's parents are both doctors.
汤姆的父母都是医生。
All of the books are very interesting.
这所有的书都很有趣。
You can keep one of the photos. Either of them—whichever you like.
你可以保留一张照片。两张里任选一张——拣你喜欢的。
Neither of them has a car.
他们两个都没有车。
Each of you can try twice.
你们每个人有两次机会。
None of them has been to Beijing.
他们之中没有人去过北京。
用需要特别注意的是，受母语思维迁移的影响，初学者容易犯以下错误：
☆ both与either混淆
“两边都可以停车”，我们很容易理解成“两者都”而使用“both side”，但实际上停车只能停一边，是“两者之一”选择，因此对应的英文应该是：
You can park either side.
☆ 部分否定和全部否定混淆
不定代词all/both和not连用时表示部分否定，要译成“不是全部”，不能译成“全不”“都不”；表示全部否定要用neither或none。结合数学思想就比较好理解了。
Not all the balls are round. 并不是所有的球都是圆形的。
The file can have one format or the other, but not both.
文件可以有一个或另一个格式，但不能两个都有。
可见，想要正确掌握词组代词，不能盲目地将其等同于对应的汉语词汇，而应深入理解其代表的数量关系。
each和every的区别
☆ 词性
every是形容词性，后面要加名词，例如every one。each可以是形容词性，接名词，如each person，但each更重要的词性是代词，所以可以直接接表示整体和部分关系的介词of，例如each of you（你们中的每个人）。代词也是名词性的，所以each可以作同位语：We each have our own car.（我们每个人都有自己的车。）
☆ 画面感
用each时，说话人脑海里想的是每个个体的画面；说every时，脑海里想的是全部个体在一起的画面。
each every
举例
Every time I go to see him, he is very busy.
每次我去见他，他都很忙。
没有一次如愿，全部都白跑了。
举例
Is everyone here?
大家都在吗？
点名时常用，点名者脑海中关注的是全体成员。
举例
Each day that passed he grew more and more desperate.
他的绝望与日俱增。
很明显是强调个体。
关于这个知识点，有个经典的例句：
One language sets you in a corridor（通道）for life. Two languages open ______door along the way.
一种语言限定了你的发展方向，两种语言则在沿途为你打开每一扇门。
读者朋友们请思考一下，这里是填each好还是every好？
用every更好，表达“沿途所有的门都为你打开”这层意思。
none与nothing的区别
none是no与one合成，所以它强调的是数量；nothing是no与thing的合成，强调的是事物。下面，我们通过具体的情境理解。
举例
假设家里冰箱没有鸡蛋了，妈妈让你去买点儿，她说：
Go to buy some eggs; there is none left in the fridge.
强调“数”0 个。
假设家里冰箱没有牛奶了，你妈妈让你去买点儿，她说：
Go to buy some milk; there is none left in the fridge.
强调“量”一丁点儿也没有。
结果你太懒了，都没去，冰箱终于空了，她说：
Let's go to buy some food; there is nothing left in the fridge.
强调“事物”啥也没有了。
读者朋友们，让我们学以致用。下面这组对话，空白处应填什么呢？
—Two tickets for the show at 6:30, please.
—sorry sir, we have ______ left.
这里想表达的是六点半这场的票卖完了，一张没有了，否定的是“数”，所以填none；售票员手头应该还有别的场次的票，所以不能填nothing。
no one/nobody/none的区别
如如果说nothing表示无任何事物，no one/nobody则表示没有任何人，否定的是“存在”，用who提问；none否定的是“数量”，用how many/how much提问。
—How many people survived?
—None.
—Who never makes mistake?
—No one/Nobody.
few/a few/little/a little
few表“否定”，是“几乎没有”的意思，修饰可数名词。
举例
He has few friends here.
他在这里几乎没有朋友。
a few表“肯定”，是“有几个”的意思，修饰可数名词。
举例
There are a few apples in the basket.
篮子里有几个苹果。
little表“否定”，是“几乎没有”的意思，修饰不可数名词。
举例
There is little water in the bottle.
瓶子里几乎没有水了。
a little表“肯定”，是“有一点儿”的意思，修饰不可数名词。
举例
Don't worry. There is a little time left.
别担心，还有一点儿时间。
这组比较容易，有“a”就代表有，没有“a”就代表没有。如果分不清little和few哪个修饰可数名词、哪个修饰不可数名词，可以拿出一只手来数两个单词的字母个数：little一只手数不过来，修饰不可数名词（数不过来修饰不可数），而few一只手数得过来，修饰可数名词（数得过来修饰可数）。
other系列
other系列包括other、others、the others、the other、another，很多读者弄不明白它们各自的用法，但实际上这个系列特别简单。擒贼先擒王，我们先要认识other的真面目它就是一个形容词性代词，表示“其他的”，不能单独使用，要接名词；others是名词性物主代词，不用再加名词。other/others的区别和your/yours的区别，道理是一样的。other的三个组合对象我们也很熟悉：the表特指，
an-表泛指，-s表复数。进一步说，the圈定了指代的范围或者说总数，an-则没有，表泛指。解决这组不定代词，只需要两步：
举例
他有两个弟弟，一个是老师，另一个是医生。
指代单数（另一个弟弟），有范围（总数为 2）the otherHe has two brothers—one is a teacher, and the other is a doctor.
举例
我不喜欢这个，请给我换一个。
指代单数（另一个），无范围 another
I don't like this one. Please show me another .
举例
我们班有五个英国人，（班上）其余都是中国人。
指代复数，有范围（总数=全班人），两种表达方式：
-s加在other上：
There are five English students in our class, and the others are Chinese.
-s加在名词上：
There are five English students in our class, and the other students are Chinese.
举例
Tom和Jerry在踢足球，其他学生在打篮球。
指代复数，没有强调明确的范围或总数（没有明确指出是操场上所有的其他学生），两种表达方式：
-s加在other上：
Tom and Jerry are playing soccer. Others are playing basketball.
-s加在名词上：
Tom and Jerry are playing soccer. Other students are playing basketball.
复合不定代词
1.复合不定代词作主语时，谓语动词用单数。
2. 当主句的主语是指人的复合不定代词，如everybody, nobody, anyone等时，其反义疑问句主语通常用代词they；当主句中的主语是指物的复合不定代词，如everything, anything, nothing, something等时，其反义疑问句的主语通常用it（因为脑海中浮现的画面不同）。
举例
Everybody is here, aren't they?
大家都在这，是吗？
Everything is ready, isn't it?
一切都准备好了，是吗？
3. somebody可以指某个人物，nobody可以指无名之辈、小人物。
举例
He think himself somebody ，but in fact he is nobody .
他以为自己是谁呢，实际上他啥也不是。
● 总结
1. 代词用较少的语言单位最大限度地传递了尽可能多的信息，使语言变得简洁、扼要，并富于变化和表现力；使篇章结构更加严谨，意思连贯，脉络清晰，文理通顺。
2. 英语和汉语中都有代词。两种语言中代词的形式和用法有一定的共性。例如，几乎所有的英语代词在汉语中都可以找到相对应的词；英语代词和汉语代词均有单数、复数之分；英语的人称代词和汉语的人称代词在句子中均可以作主语、宾语和表语等。但是，英语和汉语毕竟分别属于两种不同语系，两者代词的用法有很多不同，且汉语没有那么忌讳名词的重复出现，因此英语代词的使用范围相对汉语也更为广泛。总之，在学习和使用代词时，我们要充分认识两种语言的差异，尽可能地避免或减少汉语思维带来的干扰。
● 代词妙用句子欣赏
What pains us trains us.
痛苦使人成长。
To the world, you may just be somebody, but to somebody, you are the world.
对于整个世界，你也许只是某个人，但对某些人来说，你却是整个世界。
The only thing we have to fear is fear itself.
真正让我们感到恐惧的，只是“恐惧”本身。
—Franklin Roosevelt
——富兰克林·罗斯福
In a full heart there is room for everything, and in an empty heart there is room for nothing.
—Antonio Porchia
充实的心灵能够容纳一切，而空虚的心灵什么也装不下。
——安东尼奥·波契亚
Men talk of killing time, while time quietly kills them.
人们总说消磨时间，而时间却悄无声息地消磨了他们。
—Dion Boucicault
——迪翁·布希高勒
● 章节小测
1. Some people like to rest in their free time. ______ like to travel.
A.Other B.The others C.Others D.Another
2. The supermarket is on _____ side of the street.
A. other B. another C. the other D. others
3. There were three books on my table. One is here. Where are ___?
A. others B. the others C. the other D. another
4. This is not the only answer to the question. There are _____.
A. the others B. others C. another D. the other
5. Please give me ____ chance.
A. Other B. the other C. another D. the others
6. Mr. Turner bought two bikes. One was for his wife, and ____was for his son.
A. another B. other C. the other D. one
7. There are twenty-eight students in the class. Ten of them are girls and ____ are boys.
A. the other B.the others C. others D. other
8.—Have you finished your report yet?
—No. I'll finish it in ______ ten minutes.
A. another B. other C. more D. less
9. He was a wonderful teacher. Everyone agreed it would be hard to find ____ like him.
A. another B. other C the other D. the others
10.—Did all the students in your class pass the test?
—Some of them did. ______ didn't .
A. Another B. The others C. Some other D. Others
参考答案及解析：
1. C复数，无范围
2. C单数，有范围（街道只有两边）
3. B复数，有范围
4. B复数，无范围
5. C单数，无范围
6. C单数，有范围
7. B复数，有范围
8. A单数，无范围
9. A单数，无范围
10. B复数，有范围
