春风春雨，春草春花，年年岁岁，暮暮朝朝。同样的风景，在不同的诗人笔下会有截然不同的表达，而同样的表达，在不同的读者心中，又会荡起截然不同的涟漪。所谓“诗无达诂”，讲的恰恰就是诗的这种模糊性所带来的丰富性。一千个人心中有一千个哈姆雷特，同样，一千个人读同一首春天的诗，也会读出一千种况味，这真是美好的感觉。

我是谁？

我是白居易，字乐天，号香山居士，祖籍太原（今山西太原西南）。我与元稹友谊甚笃，共同倡导过新乐府运动，因此被世人合称为“元白”。我在晚年时与刘禹锡唱和很多，人称“刘白”。我写的诗题材广泛，形式多样，语言平易通俗。因我对诗歌创作无比热爱，近乎痴迷，所以有“诗魔”和“诗王”之称。

这首诗好在哪儿呢？

先看前两句：“离离原上草，一岁一枯荣。”一句“离离原上草”，古原和草这两个意象立即有了，这是点题。这句话是从哪里来的呢？《楚辞·招隐士》中讲“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”，“离离”和“萋萋”都是草木茂盛的样子，所以“离离原上草”化用了“春草生兮萋萋”，一点离愁别绪，已经在酝酿之中了。一句话把题目全点出来，非常厉害。“一岁一枯荣”，看起来仿佛只是讲了一个自然规律。草本来就是一年生的植物，春荣秋萎，年年如此。但是诗的妙处不在这里，它讲“一岁一枯荣”，先讲“枯”，再讲“荣”，一衰一盛，落笔在“荣”，一下子，春草的气象就油然而生了。

下两句：“野火烧不尽，春风吹又生。”这是这首诗的诗眼所在。这两句诗写得真通俗，但也真精神。古原草不是名贵品种，就是野草。而野草最重要的特性是生命力顽强。脚踩不怕，刀割不怕，霜冻不怕，努力把根深深地扎在泥土之中，只待来年一缕春风、一场春雨，它马上就恢复勃勃生机。那诗人为什么要写“野火烧不尽”呢？因为星星之火可以燎原，草原上的野火具有吞噬天地的力量。这样巨大的痛苦和破坏都不能毁掉野草，只待一场春风，绿草立即又遍布古原，这种在烈火中重生的力量太让人震撼了。这是精神好。其实，这两句颜色也好。野火是红的，野草是绿的，这种红色和绿色的搭配本身就具有强大的视觉冲击力。此外还有意象好。野火是刚猛的，但最终会熄灭，只剩下一片焦土；野草是柔弱的，但它生生不息，最终会让焦土重新焕发生机。这就是所谓的柔弱胜刚强。所以我们在读到这两句诗时，仿佛能从中汲取力量。

一场春风化雨，野草恢复了勃勃生机，接下来重点要讲古原了。“远芳侵古道，晴翠接荒城。”野草是蓬勃的，几乎盖住了绵长的古道；野草又是清香的，仿佛把古道笼罩在生命的芬芳之中。这是讲气味。讲完气味要讲颜色了：“晴翠接荒城”。在晴朗的天气里，在阳光的照耀下，野草显得分外苍翠。别看古道很古老，荒城很坚固，在永不停息的生存竞争中，野草才是真正的强者。芳是气味，翠是颜色，它就用这样的气味和颜色，把整个古原都占领了。一个“侵”字，一个“接”字，写尽了野草生机勃勃的霸道。在旧和新之间，在衰老和青春之间，大自然本能地倾向了后者。

最后一句：“又送王孙去，萋萋满别情。”直接点题。草也罢，古原也罢，都不是主角，只是背景。真正的主角是那个因为送别而愁肠百结的诗人，他眼看着朋友越走越远，直到消失在荒城之外、古道尽头，极目四望，只有连天碧草，这时巨大的哀愁一下子笼罩了他，于是，“又送王孙去，萋萋满别情”脱口而出。而那个即将远行的青年，在挥别故乡、挥别童年，面对不确定未来的时候，是不是也萋萋满别情呢？当然是的。虽然一个走，一个留，但是在萋萋满别情上，两个人又合而为一了。

关于唐诗中的“赋得体”

“赋得体”，其实就是命题作文。作文题目已经规定好了，不能自由发挥，只能“赋得”。

唐朝科举考试中，很重要的一项考核内容是写诗，考试的诗自然不能按照个人喜好随便写，必然有规定的题目和体裁。规定的题目很可能是一句现成的古诗，比如“北方有佳人”，那就必须写“赋得北方有佳人”。而规定的体裁往往是五言律诗，因为格律严谨，容易判断对错。既然这样考试，举子们平时就得这样练习。

《赋得古原草送别》，就是当年白居易模拟考试的习作。