崎岖一路放豪歌
为恩师独孤先生大作《雪岩劲松》作序，我感奋之余又稍觉忐忑。
先生是中国作协会员、当代著名诗人，多次当选市、区人大代表，担任中国民办教育协会中小学专委会副理事长、市民办教育协会中小学专委会理事长等职务，获得全国民办中小学优秀校长、市“九五立功奖章”、市教育评估专家、新中国成立六十周年教育知名人物等荣誉……
为先生这样的名家作序，依例是要名人才可以的。我既非名人，也非雅士，加之文笔粗拙，深恐词不逮意，以致佛头着粪，有伤黼黻，是以忐忑惶惑。
然而回望悠悠来路，与先生相交三十有五年，已占据了我现有人生轨迹的四分之三。几十年来相与深，风霜雨雪总是春。一路走来，先生对我的教导早已超越了一般意义上的“传道授业解惑”，故而不揣谫陋，略缀数语，谨表祝贺。
这本小说，洋洋洒洒四十余万字，再现了主人公纪元初从1977年踏入杏坛到2023年底力挽狂澜的奋斗历程。
先生把故事放到了中国近几十年教育变革和发展的宏阔背景之下，结合各时期的历史事件，叙述了纪元初近五十年跌宕起伏的人生经历，生动地再现了他从初出茅庐的青年教师成长为著名教育家的艰辛历程，全面地展现了他的精神、性格、思想演变、生活工作情况及成就等，大略闪现出“大丰”地区教育乃至中国民办教育的发展概况。这其实也是这段历史的再现，纪元初的经历和相关材料都符合真实历史，甚至还传达出作者本人对相关历史一定的见解，具有一定的历史资料价值。独孤先生曾说：“吾生性粗劣，于教育一行亦是教训颇多的，在这本小说中，老朽也借纪元初之口有所检讨。”这既可看出书中有先生对相关事件的评价，也足见先生谦逊的态度、严谨的作风和自省的精神。
这本小说具有历史的真实性和历史资料价值，并不是说就好像照相一样地呈现历史事件和人物。在真实的基础上，先生以文学的笔法和语言来描写历史事件，对材料进行适当的取舍，或者加入合理的想象。小说通过纪元初的经历来反映时代背景和社会变迁，写出了鲜明的人物形象、生动的情节，既具有历史的真实性，又具有艺术的感染力和很高的可读性，熔真实性与文学性于一炉，聚历史性和艺术性于一体。鲁迅先生评价《史记》是“史家之绝唱，无韵之离骚”，这话用来评价这本小说，我相信也是恰当的。
从文学性这个角度来说，这将近半个世纪的风风雨雨，构成了一部人物众多、情节复杂、容量博大、结构宏伟的长篇世情小说。世情小说是中国小说的一种，又称人情小说、世情书等，以“极摹人情世态之歧，备写悲欢离合之致”为主要特点。
这部“世情小说”，描绘了大丰地区发展尤其是教育发展的宏阔画卷和复杂微妙的世俗人情，一定程度上展现了大丰地区自粉碎“四人帮”以来整个社会的状况和社会矛盾冲突，揭示了众多人物处理各种矛盾、人际关系时微妙的内心情感和隐秘的精神世界。
单说这是一部世情小说，似乎还不能全面体现出本书的特点，它应该还是一部讽刺小说。
讽刺小说，是一种特殊的小说类型，使用嘲讽的表现手法来揭露生活中的消极、落后、腐朽或反动的事物。而谴责小说则主要通过揭露社会上的种种弊端和时政的严重问题，表达作者对社会现状的不满和改良的呼吁。鲁迅先生在《中国小说史略》中阐述了谴责小说的特点及得名缘由：
“其在小说，则揭发伏藏，显其弊恶，而于时政，严加纠弹，或更扩充，并及风俗。虽命意在于匡世，似于讽刺小说同伦，而辞气浮露，笔无藏锋，甚且过甚其辞，以合时人嗜好，则其度量技术之相去亦远矣。故别谓之谴责小说。”
“讽刺小说”与“谴责小说”主要的区别大致在于：前者的描写比较含蓄，对社会的态度比较温和，对人物有所体贴；而后者的描写比较夸张，对社会的态度比较激进，对人物毫不留情。
独孤先生在书中确实描写了一些假、恶、丑的人物和现象，有时甚至用了漫画式描写等讽刺艺术手段，揭露、否定、贬斥甚至鞭挞了假恶丑，但是描写比较含蓄，态度比较温和，对人物的臧否也有所保留，所以本书是一部讽刺小说，而非谴责小说。
先生对假恶丑的态度，是讽刺而非谴责，究其根本原因，我想大概还是在于一个“情”字。综观全书，纪元初的言行举止都浸透了先生的真情：有纯洁坚贞的爱情，有诚挚深厚的友情，有相扶相携的师生情，也有令人破防的奋斗情，有无私无畏的奉献情，有直抵人心的家国情，更有为国为民的拳拳教育情。
正是因为饱含深情，先生才在言辞之间有所保留。清代学者胡文英说庄子：“眼极冷，心肠极热。”我觉得，如此评价先生这本小说，也是很确当的。因为眼极冷，所以蝇营狗苟挤满书页，嬉笑怒骂俱成文章；因为心肠极热，所以万家忧乐涌出笔端，悲欢离合总在心头。
这样一部穷形尽相的世情小说，这样一部眼冷心热的讽刺小说，岂是我三言两语所能概括的？
如果非要勉强概括的话，我还是想用先生的一句诗“崎岖一路放豪歌”。先生在《老叟吟》中写道：“已惯征程坎坷多，崎岖一路放豪歌。”我想，这既可以看作本书的精要概括，也是大兴教育集团发展历程的高度浓缩，还是先生本人传奇人生的真实写照。
说这本小说“崎岖一路放豪歌”，我是觉得：“崎岖”指的是本书的内容丰富，情节曲折，波澜起伏，引人入胜；“豪歌”指的是本书气象恢宏，气势豪纵，情感雄放，主旨宏大，而且语词宏博，旁征博引，诗词歌赋入文自然，诗意满篇。
说大兴发展“崎岖一路放豪歌”，我是觉得：“崎岖”指的是大兴的创业艰辛，筚路蓝缕，险象环生，悬念迭起；“豪歌”指的是师生员工艰苦卓绝，凌霜斗雪，胆气豪雄，椽笔频挥，而且勠力同心，开拓进取，育桃培李之后便是凯歌频奏。
说先生人生“崎岖一路放豪歌”，我是觉得：“崎岖”指的是先生的经历曲折，命运坎坷，跌宕起伏，扣人心弦；“豪歌”指的是先生胸怀宽广，直率大度，乐观豁达，豪纵狂放，而且高瞻远瞩，游刃有余，闲庭信步之间即已功成名就。
当然，这远不能概括本书之万一。个中滋味，或许只有读者沉浸式阅读后方可领会。
最后，敬录先生一首七律，希望对读者理解全书有所裨益：
万里征程云漫漫，
险峰越过涉凶滩。
芊芊荆棘虎狼谷，
步步风霜铁血关。
幸有齐心成劲旅，
拼将散粒结强团。
穿杨捷报纷纷至，
明日雄风上九天。
谨为是序，略表愚衷。
