- “马克思主义基本原理”教学方法论
- 《“马克思主义基本原理”教学方法论》是基于西南政法大学近年来开展“原理”课程教学与研究的特色经验，将一些育人理念、授课方法和相关反思与展望等思政课教学方法论层面的内容，通过经验总结式的理论提炼手段汇编而成。本书不仅是对西南政法大学教学实践经验的集中展示，更可为本地区乃至更大范围的同行业者提供案例参考和思路启发，具有一定的推广价值和普及意义。
- 新时代马克思主义中国化理论
- 本书为理论研究专著。在新时代的马克思主义中国化进程中，中国共产党人及时总结经验，围绕“什么是马克思主义中国化以及如何推进”的问题作了深入思考，发表了一系列重要论述，形成了新时代马克思主义中国化理论。本书根据相关重要论述的原文，结合学界已有研究以及新时代马克思主义中国化实践，分析和探讨新时代马克思主义中国化理论的理论渊源、实践基础、理论体系和主要内容（包括马克思主义中国化的基本内涵、目标指向、理论动因、发展主体、成果形态、价值意义和主体建设以及原则方法等），并在此基础上总结其理论创新、理论和实践价值以及世界意义。
- 马克思主义为什么行
- 习近平总书记指出，“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根结底是马克思主义行”。马克思主义是科学的理论体系，具有强大的说服力、解释力、实践力。本书围绕“马克思主义为什么行”，从理论的科学性、实践的正确性、发展的开放性、视野的世界性等维度展开论证，系统化、全景式地阐释了马克思主义基本原理、马克思主义中国化的实践进程与理论成果，及其在国际上重要的传播力与影响力，为未来社会发展指明了方向。本书尤为指出的是，习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新成果，是当代中国马克思主义、21 世纪马克思主义，是回答“马克思主义为什么行”最现实的答案。
- 解答时代之问：马克思主义为什么行感悟录
- 本书是作者学思悟践“马克思主义为什么行”的成果集结，收录作者近年来围绕“马克思主义为什么行”撰写的40余篇文章，以马克思主义的科学性和真理性、人民性和实践性、开放性和时代性三个方面为构架，层层递进，用通俗易懂的语言阐述了对“马克思主义为什么行”的思考和领会，表达了作为一名共产党人要坚持不懈用党的最新理论成果武装头脑、指导实践、推动工作，堪称一部感悟马克思主义理论的力量、让党的创新理论飞入寻常百姓家的倾情用心之作。
- 马克思主义发生史探源：基于文本的研究
- 习近平总书记指出，“马克思主义经典著作思想深刻，要深入理解马克思主义的精神实质和思想精髓，专心致志地读、原原本本地读，努力掌握贯穿经典著作中的马克思主义立场观点方法，学懂学通马克思主义基本原理”。当代中国正经历人类历史上最为宏大而深刻的社会变革，中国特色社会主义为马克思主义理论发展与创新带来一片生机，马克思主义理论创新给思想史研究注入了新的活力。本书稿基于马恩经典原著的分析，对包括唯物史观、历史辩证法、意识形态等概念范畴进行了解读，其有利于巩固改革的思想成果，有利于马克思主义守正创新。
- 马克思主义国家理论研究
- 国家理论是马克思主义学说的重要组成部分。研究马克思主义国家理论，对于加深理解马克思主义和用发展着的马克思主义指导中国社会主义实践具有现实意义。马克思主义作为一门科学，承担着对各种具体实践提供理论指导的任务。理论不仅要联系实际，也要指导实践。本书通过梳理马克思主义国家理论的历史演进，对其面临的当代挑战做出时代解读。观照党的十八大、十九大及历次全会精神，进一步研究马克思主义国家理论，有助于我们在实践中坚持马克思主义的理论指导作用。
- 马克思主义理论与现实问题研究
- 本书是一部新编马克思主义理论课程教材，以马克思主义经典作家的论述和总书记系列重要讲话为理论依据，聚焦马克思主义及其当代价值、中国特色社会主义的理论前沿、新时代全面深化改革论、马克思主义民主观、马克思主义空间理论、马克思主义民族理论、马克思恩格斯城乡融合思想、新时代中国特色社会主义生态文明思想、新时代主流意识形态的创新、马克思主义理论与高校思想政治教育创新、人类命运共同体构建等内容，深入浅出地阐述了什么是马克思主义、马克思主义的本质特征和当代价值是什么、我们今天为什么需要马克思主义、如何正确对待马克思主义和西方马克思主义、新时代如何学习和实践马克思主义等当代大学生较为关注的重大理论和现实问题，对马克思主义及其在当代中国的发展进行了较为深入的探讨。本书努力体现政治性与学理性、理论性与实践性、历史性与现实性、民族性与世界性的统一，尝试将学术话语转化为教学话语，具有一定的学术创新价值和教学参考价值。
- 马克思主义基本原理专题教案
- 本书为教辅教参。按照《马克思主义基本原理》（2021年版）组织篇章结构，旨在以教辅的形式探索和解决“新思想”如何进“原理”课课堂，并进一步进学生头脑。在保证课程的真理性、思想性和亲和力的基础上，沿着“进什么—怎么进—注意什么”的教学设计思路，将“新思想”的内容有机地融合各章教学中去。本书既可以帮助学生结合教学内容深入理解“新思想”的相关内容，又可以成为全国“原理”课教师落实“三进”工作的重要参考。整体架构清晰，内容丰富，便于教师教学使用。
- 马克思主义基本原理实践教程
- 为贯彻落实教育部加强高校思想政治理论课实践教学相关文件精神与要求，提高学生思辨力，开拓学生视野，提升社会责任感，树立马克思主义信仰和坚定共产主义信念，本书编写组特别编写了这本书作为高等教育出版社2018版《马克思主义基本原理概论》的配套实践教材。 本书每章的内容都分为理论要点、案例思考、实践课堂、延伸阅读和习题训练五部分。理论要点环节包括内容提要和理论框架；案例思考环节，每章都选用3个案例，并配有延展的案例讨论；实践课堂环节，每章设置了多种形式的学生实践；延伸阅读环节提供了参考书目、资料等；习题训练环节，包括单项选择题、多项选择题、判断题、材料题和论述题。 本书的每一章都运用知识流线图表现章节的知识框架，直观简洁；配有图片和视频资源库，运用视觉和听觉形式再现相关事件。这种设计符合学生的心理特点，对提高教学效果大有裨益。
- 卡尔·马克思
- 卡尔·马克思是马克思主义的主要创始人、马克思主义政党的缔造者。中国共产党诞生后，把马克思主义基本原理同中国具体实际结合起来，实现了中华民族从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃。 本书是一部长诗，描述了不朽伟人马克思的一生和贡献。长诗结合马克思的出生地、生活过的地区、对共产主义理论的阐释、对中国及世界共产主义运动的决定性影响等，用抒情性的语言塑造了这位深刻影响了整个人类世界的伟大智者，诗意表达了马克思主义的核心意义与价值。